Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 685

A alternância no ensino superior: desafios e perspectivas na Licenciatura em Educação do Campo/UFV

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: S. L. P. Lima, L. H. da Silva
Autor Correspondente: S. L. P. Lima | E-mail: [email protected]

Interdisciplinaridade na formação de professores em uma LEDOC: desafios de ensinar e aprender

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Zenaide Alves, Wender Faleiro
Autor Correspondente: Maria Zenaide Alves | E-mail: [email protected]

El proceso de formación del Instituto de Segunda Enseñanza de Artemisa en Cuba

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: L. Nuñez Díaz
Autor Correspondente: L. Nuñez Díaz | E-mail: [email protected]

Interculturalidade e afirmação identitária dos Juruna da aldeia Boa Vista

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: T. L. Silva, D. S. Fernandes
Autor Correspondente: T. L. Silva | E-mail: [email protected]

Educação, trabalho e formação profissional no MST: a experiência do Curso de Agroecologia da Escola Milton Santos

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Erika Porceli Alaniz, Neusa Maria Dal Ri
Autor Correspondente: Erika Porceli Alaniz | E-mail: [email protected]

Organização da escola do campo: concepções e expectativas de professores

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. N. Garske, L. A. Castilho, C. Cândido
Autor Correspondente: L. M. N. Garske | E-mail: [email protected]

Fomento intercultural del quechua entre niños migrantes quechua hablantes y niños citadinos en Perú

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: J. Holguin-Alvarez, E. Aguirre Joaquin, I. Menacho Vargas
Autor Correspondente: J. Holguin-Alvarez | E-mail: [email protected]

Educação do Campo e Agroecologia: possibilidades de articulação a partir da identidade e diversidade em suas concepções e práticas

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Eugênio Alvarenga Ferrari, Marcos Marques de Oliveira
Autor Correspondente: Eugênio Alvarenga Ferrari | E-mail: [email protected]

Vivências de estágio supervisionado em Ciências da Natureza em uma escola do campo: reflexão das práticas pedagógicas na formação inicial de professores da Educação do Campo

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: A. Santos Araújo, K. S. Porto
Autor Correspondente: A. Santos Araújo | E-mail: [email protected]

A construção de um formigueiro artificial como proposta de Educação Ambiental para a Educação do Campo

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: R. A. Barbosa, S. S. Rosa, F. Schwalm, J. V. L. Robaina
Autor Correspondente: R. A. Barbosa | E-mail: [email protected]

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