Revista Brasileira de Educação do Campo
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Revista Brasileira de Educação do Campo
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 624
Mulheres, trabalhos e histórias: uma análise das trajetórias de vida em uma Comunidade Teuto-Brasileira do RS
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: T. S. Camargo, M. C. Boeff
Autor Correspondente: T. S. Camargo | E-mail: [email protected]
Trajetórias de mulheres camponesas no Espírito Santo: permanências e descontinuidades
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: D. Oliveira, L. E. Bridi, M. L. Luiz, R. G. Alcântara
Autor Correspondente: D. Oliveira | E-mail: [email protected]
Escolas com classes multisseriadas no município de Santa Maria de Jetibá-ES: memórias na mediação fotográfica
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: J. H. B. Delboni, G. M. S. Foerste
Autor Correspondente: J. H. B. Delboni | E-mail: [email protected]
Who Sits at the Table? A female farm activist’s experience during the De Doorns farm workers strike, South Africa
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: K. G. Mackay
Autor Correspondente: K. G. Mackay | E-mail: [email protected]
Arquitectura del pathos en “Los dos príncipes” de José Martí
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L. I. Rodríguez Bello
Autor Correspondente: L. I. Rodríguez Bello | E-mail: [email protected]
Histórias de vida tramadas aos processos formativos de uma professora de escola do campo do município de Restinga Sêca/RS
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. Bolzan, H. S. Antunes,
Autor Correspondente: M. Bolzan | E-mail: [email protected]
Interfaces entre a Educação do Campo e o êxodo rural da juventude camponesa
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. A. Silva
Autor Correspondente: M. A. Silva | E-mail: [email protected]
Projetos educacionais como metodologia de ensino na escola de educação do campo Sol Nascente de Confresa-MT
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: N. S. Ventura, M. F. Leão
Autor Correspondente: N. S. Ventura | E-mail: [email protected]
Ciências da Natureza e materialismo histórico-dialético: encontros e desencontros na formação de educadores do campo
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. R. Netto
Autor Correspondente: E. R. Netto | E-mail: [email protected]
A aprendizagem da docência de acadêmicas em formação inicial: novas temporalidades
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: A. C. S. Rodrigues, R. P. Santos, A. M. Rodrigues
Autor Correspondente: A. C. S. Rodrigues | E-mail: [email protected]