Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 814

Narrativas ficcionais - potenciais pedagógicos, estético e literário para a formação do aluno no espaço escolar

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Elivaldo Serrão Custódio, Rubelina Silva dos Santos
Autor Correspondente: Elivaldo Serrão Custódio | E-mail: [email protected]

Pedagogia da Alternância proposta de formação: Casa Familiar do município de Coronel Vivida - PR

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Y. Zancanella, A. A. Detogni
Autor Correspondente: Y. Zancanella | E-mail: [email protected]

Egressos de uma escola de assentamento: onde estão os filhos da Educação do Campo?

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: R. S. S. Esquinsani, M. J. Lauer, C. L. A Silveira
Autor Correspondente: R. S. S. Esquinsani | E-mail: [email protected]

A Pedagogia da Alternância nas licenciaturas em Educação do Campo: olhar sobre as produções acadêmicas

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: T. S. Saul, R. A. Rodrigues, N. M. F. Auler
Autor Correspondente: T. S. Saul | E-mail: [email protected]

Narrativas ficcionais - potenciais pedagógicos, estético e literário para a formação do aluno no espaço escolar

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: E. R. Custódio, R. S. Santos
Autor Correspondente: E. R. Custódio | E-mail: [email protected]

La apropiación de la educación virtual por parte de los colectivos sociales: las nuevas relaciones entre la tecnología, el conocimiento, y lo social

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Bety Díaz Subieta, Maynor Barrientos Amador
Autor Correspondente: Bety Díaz Subieta | E-mail: [email protected]

Educação (em tempo) Integral: o Programa Mais Educação numa escola do campo no município de Corumbá/MS

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: G. Garbelini Neto, A. S. Silva
Autor Correspondente: G. Garbelini Neto | E-mail: [email protected]

Educação do Campo e Agroecologia: possibilidades de articulação a partir da identidade e diversidade em suas concepções e práticas

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: E.A. Ferrari, M.M. Oliveira
Autor Correspondente: E.A. Ferrari | E-mail: [email protected]

Educação, trabalho e formação profissional no MST: a experiência do Curso de Agroecologia da Escola Milton Santos

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: E. P. Alaniz, N.M. Dal Ri
Autor Correspondente: E. P. Alaniz | E-mail: [email protected]

Interdisciplinaridade na formação de professores em uma LEDOC: desafios de ensinar e aprender

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: M.Z. Alves, W. Faleiro
Autor Correspondente: M.Z. Alves | E-mail: [email protected]

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