Revista Brasileira de Educação do Campo

Total de Artigos: 729

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Número

Discutindo a temática agrotóxicos: uma abordagem por meio das controvérsias sociocientíficas

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: E. M. Fonseca, L. Duso, M. B. Hoffmann

Autor Correspondente: E. M. Fonseca | E-mail: [email protected]

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Júri simulado e tempestade cerebral: entendendo a implantação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: M. M. Formigosa, M. T. Quartieri, J. C. Del Pino, M I. Marchi

Autor Correspondente: M. M. Formigos | E-mail: [email protected]

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A sustentabilidade, a educação ambiental e o curso de Educação do Campo: é possível essa aproximação?

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: J. P. Araújo, M. P. Assis, E. R. Costa

Autor Correspondente: J. P. Araújo | E-mail: [email protected]

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Formação de professores em Ciências da Natureza para escolas do/no campo na UFFS – Campus Erechim: perspectivas e desafios

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: M. M. Prsybyciem, A. P. Santos, J. Sartori

Autor Correspondente: M. M. Prsybyciem | E-mail: [email protected]

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Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: M. G. Borges, J. E. S. Faria, E. M. Brick

Autor Correspondente: M. G. Borges | E-mail: [email protected]

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Interculturalidade na formação de professores do campo: análise de uma experiência

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: L. O. C. Marques

Autor Correspondente: L. O. C. Marques | E-mail: [email protected]

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A Educação do Campo na pesquisa educacional brasileira

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: G. C. Araujo, C. Silva

Autor Correspondente: G. C. Araujo | E-mail: [email protected]

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Educação do Campo: percalços na construção do curso de licenciatura em Educação do Campo na Universidade Regional do Cariri

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: R. F. Abuquerque, E. R. Pássaro, T. A. Figueirêdo

Autor Correspondente: R. F. Abuquerque | E-mail: [email protected]

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Educação do Campo e o programa Projovem Campo em Planaltina/DF

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: M. M. A. Figueiredo, M. C. S. Freitas

Autor Correspondente: M. M. A. Figueiredo | E-mail: [email protected]

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Uni-versidade multi-versa? Reflexões sobre a formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia do Campo no distrito de Caramujo, Cáceres/MT

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: A. P. S. Azinari, O. J. Peripolli

Autor Correspondente: A. P. S. Azinari | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Discutindo a temática agrotóxicos: uma abordagem por meio das controvérsias sociocientíficas

Júri simulado e tempestade cerebral: entendendo a implantação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte

A sustentabilidade, a educação ambiental e o curso de Educação do Campo: é possível essa aproximação?

Formação de professores em Ciências da Natureza para escolas do/no campo na UFFS – Campus Erechim: perspectivas e desafios

Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo

Interculturalidade na formação de professores do campo: análise de uma experiência

A Educação do Campo na pesquisa educacional brasileira

Educação do Campo: percalços na construção do curso de licenciatura em Educação do Campo na Universidade Regional do Cariri

Educação do Campo e o programa Projovem Campo em Planaltina/DF

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