Revista Brasileira de Educação do Campo

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Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 758

Uma experiência na formação de professores para a Educação do Campo em tempos de Pandemia: o Estágio Supervisionado na Licenciatura em Ciências Agrícolas/Agrárias

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. G. Popeng, U. Rossa, S. Alberto, R. L. Placido, E. A. W. Ribeiro
Autor Correspondente: L. G. Popeng | E-mail: [email protected]

Estudo da física térmica a partir da construção de uma chocadeira elétrica: aprendizagem baseada em projetos

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Martini, E. Sehn
Autor Correspondente: A. Martini | E-mail: [email protected]

Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. H. Poloni, W. C. S. Nozu, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: L. H. Poloni | E-mail: [email protected]

As escolas do campo, das águas e das florestas na pandemia de Covid-19: dificuldades e estratégias no ensino remoto emergencial

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. Del Monaco, J. Z. da Silva, A. J. Corrêa, V. de J. Leite
Autor Correspondente: G. Del Monaco | E-mail: [email protected]

A criança vai à escola do campo: discussões sobre legislação da educação infantil no e do campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. M. Mendes, R. dos Santos, M. A. B. Makowski,
Autor Correspondente: M. M. Mendes | E-mail: [email protected]

A pedagogia do Movimento Sem Terra e as contribuições do pensamento educacional de M. M. Pistrak

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. N. Fonseca, M. B. Netto
Autor Correspondente: L. N. Fonseca | E-mail: [email protected]

Educação do Campo e o Ensino de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias no Ensino Médio: um panorama das pesquisas brasileiras

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Ferreira, S. München, S. M. Wirzbicki
Autor Correspondente: A. Ferreira | E-mail: [email protected]

A construção coletiva de uma formação continuada específica das escolas do campo de Itapejara D´Oeste/PR

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: S. C. C. Bussolaro, C. A. Bonamigo
Autor Correspondente: S. C. C. Bussolaro | E-mail: [email protected]

Memórias afetivas de idosos sobre o brincar no extremo Norte do Brasil

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. M. de Sousa, M. J. A. Farias, J. de O. Freire, R. V. Letieri, A. L. de Souza
Autor Correspondente: M. J. A. Farias | E-mail: [email protected]

Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. H. Poloni, W. C. S. Nozu, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: L. H. Poloni | E-mail: [email protected]

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