Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Total de Artigos: 143

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Percepções e apontamentos de um grupo de discentes ao explorarem a hipermídia Equimídi@

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: F. C. Oliveira, D. L. P. Souto, J. W. P. Carvalho

Autor Correspondente: J. W. P. Carvalho | E-mail: [email protected]

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Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: A. Breda, M. J. Seckel, V. Font

Autor Correspondente: A. Breda | E-mail: [email protected]

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Estuário ou maré? Diálogos entre saberes empíricos e científicos nas aulas de ciências na comunidade de Jiribatuba, Vera Cruz- Ba

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: A. R. G. Silva, J. F. Paixao

Autor Correspondente: A. R. G. Silva | E-mail: [email protected]

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Programação no ensino de matemática utilizando Processing 2: um estudo das relações formalizadas por alunos do ensino fundamental com baixo rendimento em matemática

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: E. C. Souza, W. M. Yonezawa

Autor Correspondente: E. C. Souza | E-mail: [email protected]

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Números binários em livros didáticos de matemática e de computação: uma comparação

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: H. L. Mendes

Autor Correspondente: H. L. Mendes | E-mail: [email protected]

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Aspectos da dimensão ambiental e a educação química: discutindo possibilidades

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: C. C. B. S. Carneiro, F. M. T. Moura

Autor Correspondente: C. C. B. S. Carneiro | E-mail: [email protected]

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Os números da licenciatura em matemática: políticas públicas em foco

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: R. Araujo, D. M. Vianna

Autor Correspondente: R. Araujo | E-mail: [email protected]

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Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: L. A. A. Penitente, C. R. M. Giroto, A. B. Souza

Autor Correspondente: L. A. A. Penitente | E-mail: [email protected]

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Learning about invertebrates, outdoors: effects of teaching program outside the school premises in Brazil

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: A. R. A. Santana

Autor Correspondente: A. R. A. Santana | E-mail: [email protected]

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Estudo sobre eficácia da aplicação de um objeto de aprendizagem com alunos do ensino fundamental

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: D. Carvalho, C. J. S. Bueno, K. M. Pedro, E. G. Silva

Autor Correspondente: D. Carvalho | E-mail: [email protected]

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