Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

RBECT
Endereço:
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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 143

Formar futuros professores para a ação sociopolítica no contexto da educação em ciências

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: E. F. Linhares, P. Reis
Autor Correspondente: E. F. Linhares | E-mail: [email protected]

História da ciência na educação científica e tecnológica: contribuições e desafios

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: N. M. J. Scheid
Autor Correspondente: N. M. J. Scheid | E-mail: [email protected]

Protocolo para coleta e análise de ideias e preocupações de professores sobre educação ambiental (PCA-EA)

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: J. C. Brabo, A. S. A. Gomes, S. C. O. Pessoa, A. N. S. Nascimento
Autor Correspondente: J. C. Brabo | E-mail: [email protected]

Ambientes de ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral organizados a partir de episódios de resolução de tarefas: uma proposta

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: A. L. Trevisan, M. T. Mendes
Autor Correspondente: A. L. Trevisan | E-mail: [email protected]

Essa “tal” filosofia: sobre as concepções de tecnologia e seus reflexos no processo formativo em engenharia

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: L. Bordin, W. A. Bazzo
Autor Correspondente: L. Bordin | E-mail: [email protected]

Um estudo de caso: programas computacionais mediando o ensino de isomeria geométrica

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: F. Pauletti, F. Catelli
Autor Correspondente: F. Pauletti | E-mail: [email protected]

Programação no ensino de matemática utilizando Processing 2: um estudo das relações formalizadas por alunos do ensino fundamental com baixo rendimento em matemática

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: E. C. Souza, W. M. Yonezawa
Autor Correspondente: E. C. Souza | E-mail: [email protected]

Números binários em livros didáticos de matemática e de computação: uma comparação

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: H. L. Mendes
Autor Correspondente: H. L. Mendes | E-mail: [email protected]

Aspectos da dimensão ambiental e a educação química: discutindo possibilidades

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: C. C. B. S. Carneiro, F. M. T. Moura
Autor Correspondente: C. C. B. S. Carneiro | E-mail: [email protected]

Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: L. A. A. Penitente, C. R. M. Giroto, A. B. Souza
Autor Correspondente: L. A. A. Penitente | E-mail: [email protected]

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