Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Total de Artigos: 143

Volume

Número

A comunicação e a mediação do professor-tutor com o aluno de EaD

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: P. S. S. Brito, A. A. P. Mendes, K. M. F. Sabadine, E. B. Champaoski

Autor Correspondente: P. S. S. Brito | E-mail: [email protected]

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Educação financeira sob a perspectiva da teoria da tecnologia social: uma discussão teórico-reflexiva

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: C. C. G. Freitas, A. C. L. F. da Rosa

Autor Correspondente: C. C. G. Freita | E-mail: [email protected]

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Um estudo das representações semióticas de função via uma atividade de modelagem matemática

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3

Autores: O. L. T. Rezende, L. L. Lorenzoni, M. A. V. F. Souza

Autor Correspondente: L. L. Lorenzoni | E-mail: [email protected]

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Educação ambiental no contexto da educação básica

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3

Autores: A. Q. Amaral, M. A. Silva, K. S. Miguel, D. M. Lima, T. R. Cutchma

Autor Correspondente: A. Q. Amaral | E-mail: [email protected]

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Enfoque CTSA em materiais instrucionais produzido por professores de química

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: L. H. Akahoshi, F. L. Souza, M. E. R. Marcondes

Autor Correspondente: F. L. Souza | E-mail: [email protected]

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O professor e suas ações educativas no processo de alfabetização científica e tecnológica no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: H. C. C. Bonfim, O. M. Guimarães

Autor Correspondente: O. M. Guimarães | E-mail: [email protected]

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O uso de textos de divulgação científica em atividades didáticas: uma revisão

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: M. C. B. Batistele, N. P. Diniz, J. R. S. Oliveira

Autor Correspondente: J. R. S. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Metodologia de resolução de problemas: concepções e estratégias de ensino

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: J. Meneghelli, D. Cardozo, J. P. Possamai, V. C. Silva

Autor Correspondente: J. Meneghelli | E-mail: [email protected]

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Análise das reflexões de licenciandos em química em situações de ensino

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: V. Arrigo, A. L. Junior, F. C. D. Broietti

Autor Correspondente: V. Arrigo | E-mail: [email protected]

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A incomunicabilidade entre história da ciência e conteúdo no ensino de química do ponto de vista da epistemologia de Bachelard

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: L. W. S. Melo

Autor Correspondente: L. W. S. Melo | E-mail: [email protected]

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