Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

RBECT
Endereço:
Avenida Monteiro Lobato, Km 04, s/n. - Jardim Pitangui
Ponta Grossa / PR
84016-210
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 143

Análise de erros como método indicador e avaliador de conceitos subsunçores: o caso dos licenciandos em matemática da Universidade Federal de Santa Maria

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: C. V. Mathias, M. Both, M. C. P. Santarosa
Autor Correspondente: C. V. Mathias | E-mail: [email protected]

Narratividades em contos de ficção científica: margens para ampliar e aprofundar as inter-relações ciência-tecnologia-sociedade-ambiente

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: K. V. G. Banheza, L. S. Palcha
Autor Correspondente: L. S. Palcha | E-mail: [email protected]

Educação ambiental no contexto da educação básica

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: A. Q. Amaral, M. A. Silva, K. S. Miguel, D. M. Lima, T. R. Cutchma
Autor Correspondente: A. Q. Amaral | E-mail: [email protected]

Um estudo das representações semióticas de função via uma atividade de modelagem matemática

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: O. L. T. Rezende, L. L. Lorenzoni, M. A. V. F. Souza
Autor Correspondente: L. L. Lorenzoni | E-mail: [email protected]

O uso de textos de divulgação científica em atividades didáticas: uma revisão

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: M. C. B. Batistele, N. P. Diniz, J. R. S. Oliveira
Autor Correspondente: J. R. S. Oliveira | E-mail: [email protected]

Análise da evolução da tecnologia: uma contribuição para o ensino da ciência e tecnologia

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. A. Hayne, A. T. S. Wyse
Autor Correspondente: L. A. Hayne | E-mail: [email protected]

Metodologia de resolução de problemas: concepções e estratégias de ensino

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: J. Meneghelli, D. Cardozo, J. P. Possamai, V. C. Silva
Autor Correspondente: J. Meneghelli | E-mail: [email protected]

Levantamento e análise da abordagem ciência, tecnologia e sociedade nas questões de biologia do ENEM de 2009 a 2014

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: R. V. Raad, S. A. Matos, F. A. Coutinho
Autor Correspondente: R. V. Raad | E-mail: [email protected]

Análise das reflexões de licenciandos em química em situações de ensino

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: V. Arrigo, A. L. Junior, F. C. D. Broietti
Autor Correspondente: V. Arrigo | E-mail: [email protected]

A incomunicabilidade entre história da ciência e conteúdo no ensino de química do ponto de vista da epistemologia de Bachelard

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. W. S. Melo
Autor Correspondente: L. W. S. Melo | E-mail: [email protected]

Páginas