Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
RBPEC
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 156
Integração de Conhecimentos de Ensino de Ciências Naturais Para uma Educação em Saúde Planetária: Estudo em uma Comunidade Ribeirinha da Amazônia
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. R. H. de Melo, P. V. Alves, T. S. de Camargo
Autor Correspondente: P. R. H. de Melo | E-mail: [email protected]
The Photon is Naked: The Role of Textbook in the Building of a Common World
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. A. V. Vazata, P. M. Trein, N. W. Lima, F. Ostermann
Autor Correspondente: P. M. Trein | E-mail: [email protected]
Integrating Natural Science Teaching Knowledge for Planetary Health Education: A Study in a Riverside Community in the Amazon
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. R. H. de Melo, P. V. Alves, T. S. de Camargo
Autor Correspondente: P. R. H. de Melo | E-mail: [email protected]
SEGUIMOS, COM RESPEITO E ESPERANÇA, CONFIANTES NO FUTURO
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. Nicolli, M. G. L. da Silva, S. S. do Nascimento, S. Cassiani
Autor Correspondente: A. A. Nicolli | E-mail: [email protected]
Design Thinking Como Estratégia de Ensino e Aprendizagem em Química Sustentável no Ensino Médio
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. M. F. do Nascimento, B. S. Leite
Autor Correspondente: B. S. Leite | E-mail: [email protected]
Diabetes Tipo II en Poblaciones Vulnerables: Reflexiones en Torno al rol del Estado y la Formación Docente
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. Revel Chion
Autor Correspondente: A. Revel Chion | E-mail: [email protected]
Diabetes Type II in Vulnerable Populations: Reflections on (Upon) the Role of the State and the Relevance of the Issue in Teacher Training College
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. Revel Chion
Autor Correspondente: A. Revel Chion | E-mail: [email protected]
A Escolha da Pesquisa em Epistemologia da Biologia: Diálogo Entre Mônadas de Professores Pesquisadores
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. J. Corazza, J. L. Rodrigues, L. A. D. Justina
Autor Correspondente: J. L. Rodrigues | E-mail: [email protected]
The Choice of Research in Epistemology of Biology: Dialogue Between Monads of Research Professors
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. J. Corazza, J. L. Rodrigues, L. A. D. Justina
Autor Correspondente: J. L. Rodrigues | E-mail: [email protected]
Popularização da Ciência na Perspectiva CTS: Uma Revisão de Literatura
Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: J. Setlik, L. B. Pelissari
Autor Correspondente: J. Setlik | E-mail: [email protected]
