Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

RBPEC
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 222

Science Popularization in the Science, Technology and Society Perspective: A Literature Review

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: J. Setlik, L. B. Pelissari
Autor Correspondente: J. Setlik | E-mail: [email protected]

Viés Alternativo Para a Compreensão do Mundo? Uma Análise da Percepção de Graduandos em Ciências Biológicas Sobre Pseudociência

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. L. Damasceno, L. Sedano
Autor Correspondente: M. L. Damasceno | E-mail: [email protected]

Mulheres Cientistas nos Livros Didáticos de Ciências do Brasil no Século XXI

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: H. L. Fernandes, A. F. Costa
Autor Correspondente: H. L. Fernandes | E-mail: [email protected]

A Investigação Temática Como Caminho Para a Alteridade na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. de J. Santos, A. de J. S. dos Santos, P. S. de Sousa, S. T. Gehlen
Autor Correspondente: P. de J. Santos | E-mail: [email protected]

WE KEEP GOING, WITH RESPECT AND HOPE, CONFIDENT ABOUT THE FUTURE

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. Nicolli, M. G. L. da Silva, S. S. do Nascimento, S. Cassiani
Autor Correspondente: A. A. Nicolli | E-mail: [email protected]

Sob uma Perspectiva Decolonial: Análise de Unidades de História e Natureza da Ciência de Livros Didáticos do PNLD 2021

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. Pereira, S. de S. Ibraim
Autor Correspondente: L. M. Pereira | E-mail: [email protected]

Actitudes Relacionadas con el Consumo Sustentable de Estudiantes de Secundaria: Una Revisión Sistemática

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: I. Lara-Espinosa
Autor Correspondente: I. Lara-Espinosa | E-mail: [email protected]

Sobrevivemos a Pandemia de COVID-19: Alguns Apontamentos Para Não Esquecermos

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: F. A. Rodrigues e Silva
Autor Correspondente: F. A. Rodrigues e Silva | E-mail: [email protected]

A Prática de Docentes Universitários no Ensino de Botânica Para a Formação Inicial de Professores de Ciências da Natureza

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. M. Marchioretto, M. C. de C. Moço
Autor Correspondente: R. M. Marchioretto | E-mail: [email protected]

Da Leitura da Realidade à Ação Problematizadora: Uma Análise do Nível de Consciência no Desenvolvimento do Pensamento Crítico

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. G. L. da Silva, A. Marbà-Tallada, C. M. Bargalló
Autor Correspondente: M. G. L. da Silva | E-mail: [email protected]

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