Revista Comunicação Universitária

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Site: https://periodicos.uepa.br/index.php/comun/
Telefone: (91) 4009-9520
ISSN: 2763-7646
Editor Chefe: Benedito Ely Valente da Cruz
Início Publicação: 30/03/1996
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 133

ACESSO DESIGUAL À EDUCAÇÃO NAS REDES DE ENSINO NO BRASIL

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Denilson Marques dos Santos, Maria Cecilia Fagundes da Costa, Denise Marques dos Santos, Diana Gomes da Silva Cerdeira
Autor Correspondente: Denilson Marques dos Santos | E-mail: [email protected]

CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ: BIOLOGIA EVOLUTIVA HUMANA EM UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Miani Corrêa Quaresma
Autor Correspondente: Miani Corrêa Quaresma e Bianca Venturieri | E-mail: [email protected]

DIÁRIO DE IDEIAS: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Araújo Silva dos Santos, Érick André Lima Machado, Gabrielle Janaina Barros de Menezes, Fábio Colins
Autor Correspondente: Érick André Lima Machado | E-mail: [email protected]

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA LEITURA: UM DE SEUS PERIGOS

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Thiago Barbosa Soares
Autor Correspondente: Thiago Barbosa Soares | E-mail: [email protected]

CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS E DESAFIOS POLÍTICOS

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Ronaldo dos Santos Leonel, Fabiano de Oliveira Vitoriano Pereira, Andréia de Oliveira Castro, Antônio dos Santos Leonel
Autor Correspondente: Ronaldo dos Santos Leonel | E-mail: [email protected]

OBJETO OU SUJEITO? REFLEXÕES SOBRE O LUGAR EPISTEMOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Cláudia da Cunha Miranda, Fábio Colins, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
Autor Correspondente: Fábio Colins | E-mail: [email protected]

PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Nazaré Fagundes de Oliveira, Scheilla de Castro Abbud Vieira
Autor Correspondente: Scheilla de Castro Abbud Vieira | E-mail: [email protected]

NARRATIVAS DE CONVERSÃO AO CATOLICISMO: TRAJETÓRIAS RELIGIOSAS E TRANSFORMAÇÕES TEOLÓGICAS

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: José Ricardo da Silva Alencar
Autor Correspondente: José Ricardo da Silva Alencar | E-mail: [email protected]

AS MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS DOCENTE FRENTE AO ALUNO COM TEA – VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Cely de Sousa Coelho, Geisa Carla Cavalcante Santana, Silvânia Yukiko Lins Takanashi, Edna Ferreira Coelho Galvão
Autor Correspondente: Ana Cely de Sousa Coelho | E-mail: [email protected]

RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA LEITORA: O CASO DE SANTARÉM NOVO - PA

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Fabio Colins, Dayce Kelly Pompeu Chaves
Autor Correspondente: Dayce Kelly Pompeu Chaves | E-mail: [email protected]

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