Revista Comunicação Universitária

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UEPA - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
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Belém / PA
66113010
Site: https://periodicos.uepa.br/index.php/comun/
Telefone: (91) 4009-9520
ISSN: 2763-7646
Editor Chefe: Benedito Ely Valente da Cruz
Início Publicação: 30/03/1996
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 132

CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS E DESAFIOS POLÍTICOS

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Ronaldo dos Santos Leonel, Fabiano de Oliveira Vitoriano Pereira, Andréia de Oliveira Castro, Antônio dos Santos Leonel
Autor Correspondente: Ronaldo dos Santos Leonel | E-mail: [email protected]
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ACESSO DESIGUAL À EDUCAÇÃO NAS REDES DE ENSINO NO BRASIL

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Denilson Marques dos Santos, Maria Cecilia Fagundes da Costa, Denise Marques dos Santos, Diana Gomes da Silva Cerdeira
Autor Correspondente: Denilson Marques dos Santos | E-mail: [email protected]
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DIÁRIO DE IDEIAS: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Araújo Silva dos Santos, Érick André Lima Machado, Gabrielle Janaina Barros de Menezes, Fábio Colins
Autor Correspondente: Érick André Lima Machado | E-mail: [email protected]
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A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA LEITURA: UM DE SEUS PERIGOS

Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Thiago Barbosa Soares
Autor Correspondente: Thiago Barbosa Soares | E-mail: [email protected]
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ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE CORONA VÍRUS

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Barbarela Karina Cardoso Hage, Ana Telma Monteiro de Sousa
Autor Correspondente: Barbarela Karina Cardoso Hage | E-mail: [email protected]
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PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Nazaré Fagundes de Oliveira, Scheilla de Castro Abbud Vieira
Autor Correspondente: Scheilla de Castro Abbud Vieira | E-mail: [email protected]
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AS MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS DOCENTE FRENTE AO ALUNO COM TEA – VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Cely de Sousa Coelho, Geisa Carla Cavalcante Santana, Silvânia Yukiko Lins Takanashi, Edna Ferreira Coelho Galvão
Autor Correspondente: Ana Cely de Sousa Coelho | E-mail: [email protected]
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A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Claudia Lima de Souza, Manoel Gionovaldo Freire Lourenço
Autor Correspondente: Claudia Lima de Souza | E-mail: [email protected]
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OFICINA FORMATIVA: ENSINANDO CIÊNCIAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Ronaldo dos Santos Leonel, Andréia de Oliveira Castro, Antônio dos Santos Leonel, Taynná Nayara Barreiros Arrais
Autor Correspondente: Ronaldo dos Santos Leonel | E-mail: [email protected]
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CONSTRUÇÃO DE NÚMERO: REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO APLICATIVO “123 AUTISMO”

Ano: 2024 | Volume: 4 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Carolina Leite Neves, Marcelo Marques de Araújo
Autor Correspondente: Ana Carolina Leite Neves | E-mail: [email protected]
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