Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 359

Relatos de experiencias pedagógicas en la formación de docentes para la educación primaria: propuestas, desafíos y tensiones desde un estudio de caso

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: ARGNANI, Agustina.
Autor Correspondente: ARGNANI, Agustina. | E-mail: [email protected]

Conservadorismo e (neo)positivismo na educação brasileira: o Movimento Escola Sem Partido

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: COIMBRA, Leonardo José Pinho. SOUSA, Ana Paula Ribeiro de.
Autor Correspondente: COIMBRA, Leonardo José Pinho | E-mail: [email protected]

Currículo e judicialização na modernidade: fundamentos históricos em relação

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: Ó, Jorge Ramos do. SCHEINVA, Estela.
Autor Correspondente: Ó, Jorge Ramos do | E-mail: [email protected]

Por uma escola plural, integrada e com partidos

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: GOMES, Caroindes Julia Corrêa. ZUIN, Vânia Gomes
Autor Correspondente: GOMES, Caroindes Julia Corrêa. | E-mail: [email protected]

O Whatsapp na formação de professores iniciantes no Programa Híbrido de Mentoria da da UFSCAR

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: REALI, Aline Maria Medeiros Rodrigues. SOUZA, Ana Paula Gestoso de. BARROS, Bruna Cury de.
Autor Correspondente: REALI, Aline Maria Medeiros Rodrigues | E-mail: [email protected]

Escola sem partido e a destituição da responsabilidade e autoridade do professor: crítica a partir do pensamento de Hannah Arendt

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: FONTE,Sandra Soares Della. LEMOS, Cilésia.
Autor Correspondente: FONTE,Sandra Soares Della | E-mail: [email protected]

A educação a distância no processo de formação continuada de professores de matemática

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: PEREIRA, Rudolph dos Santos Gomes. JUNIOR, Klaus Schlünzen.
Autor Correspondente: PEREIRA, Rudolph dos Santos Gomes. | E-mail: [email protected]

O Movimento Escola Sem partido e o Positivismo: a pretensa “neutralidade” em questão

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: DARCOLETO, Carina Alves da Silva. KRELING, Geovani Roberto.
Autor Correspondente: DARCOLETO, Carina Alves da Silva | E-mail: [email protected]

A sala de aula sob a vontade da neutralidade de sentidos

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: HASHIGUTI, Simone Tiemi Hashiguti. LEMES, Fabiane. ÂNGELO, Rogério de Castro.
Autor Correspondente: HASHIGUTI, Simone Tiemi Hashiguti | E-mail: [email protected]

Relações entre política e religião na defesa de uma educação "neutra"

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: MOTTIN, Karina Veiga.
Autor Correspondente: MOTTIN, Karina Veiga. | E-mail: [email protected]

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