Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 328
Produção Acadêmica Educacional sobre Docentes Lésbicas e Trans regulação e queerização
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 72
Autores: SILVA, Jonathan Vicente da. FERREIRA, Isabella Rocha Azevedo. DAL'IGNA, Maria Cláudia.
Autor Correspondente: SILVA, Jonathan Vicente da. | E-mail: [email protected]
(Trans)Vivências e Experiências de Escolarização na Educação de Jovens e Adultos
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 72
Autores: SILVA, Gabriela da. LAFFIN, Maria Hermínia Lage Fernandes. VIGANO, Samira De Moraes Maia.
Autor Correspondente: SILVA, Gabriela da. | E-mail: [email protected]
Eu me Fiz Pesquisador Antes de me Fazer Trans (re)existências no campo científico
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 72
Autores: MELLO, Yasmin Teixeira. MAGALHÃES, Joanalira Corpes.
Autor Correspondente: MELLO, Yasmin Teixeira. | E-mail: [email protected]
Aprendizagens da Docência no Ensino Superior Indígena Intercultural
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: AZINARI, Amanda Pereira da Silva. MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda.
Autor Correspondente: AZINARI, Amanda Pereira da Silva. | E-mail: [email protected]
Narrativas de Futuras Professoras Indígenas Kaingang conhecimentos, experiências e desafios em seus processos de aprendizagem da docência
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: SILVA, Ivone Maria Mendes.
Autor Correspondente: SILVA, Ivone Maria Mendes. | E-mail: [email protected]
Currículo e Jogos Digitais Educativos possibilidades de articulação de demandas sociais
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: COELHO, Patrícia Margarida Farias. COSTA, Marcos Rogério Martins. VELENTE, José Armando.
Autor Correspondente: COELHO, Patrícia Margarida Farias | E-mail: [email protected]
Teaching as Academically Based Professional Practice
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: HOLLINS, Etta R.
Autor Correspondente: HOLLINS, Etta R. | E-mail: [email protected]
Comunidade Investigativa e Desenvolvimento Profissional de Professores
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. SILVA, Marcia Tostes Costa da. ANDRADE, Maria de Fátima Ramos de.
Autor Correspondente: MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. | E-mail: [email protected]
Conformar Comunidades como Oportunidad de aprendizaje Professional Docente estudio de casos en Uruguay y Chile
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: TECHERA, Andrea Tejera. QUESTA-TORTEROLO, Mariela. BORGES, Claudia Cabrera.
Autor Correspondente: TECHERA, Andrea Tejera. | E-mail: [email protected]
Necesidades de Formadores de Formadores Respecto a la Inclusión de Tecnologías Digitales
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 71
Autores: CABRERA, Ana. SALATTO, Adriana Pérez. SALATTO, Marcela Pérez.
Autor Correspondente: CABRERA, Ana | E-mail: [email protected]
