Revista de Estudos em Educação e Diversidade

Revista de Estudos em Educação e Diversidade

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Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
45083-900
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 211

O uso do whatsapp na Educação Infantil: que caminho tomar com o ensino remoto, o desafio estava posto!

Ano: 2023 | Volume: 4 | Número: 11
Autores: Mariana Winne Ferreira Pereira e Lívia Andrade Coelho
Autor Correspondente: Mariana Winne Ferreira Pereira | E-mail: [email protected]

Entre cantos e contragolpes: subversão responsável no ensino de Matemática através da capoeira

Ano: 2023 | Volume: 4 | Número: 11
Autores: Thais Guimarães de Oliveira, Rodrigo Fernandes Morais e Antonio Carlos Fontes dos Santos
Autor Correspondente: Thais Guimarães de Oliveira | E-mail: [email protected]

Pesquisas na área de Educação sobre a influência do Escola Sem Partido nos Planos Municipais de Educação

Ano: 2023 | Volume: 4 | Número: 11
Autores: Hilheno Oliveira Miranda, Ennia Débora Passos Braga Pires e Soane Santos Silva
Autor Correspondente: Hilheno Oliveira Miranda | E-mail: [email protected]

As implicações do projeto de extensão “tutorias colaborativas em alfabetização” na formação inicial docente: contextos e aprendizagens

Ano: 2023 | Volume: 4 | Número: 11
Autores: Alba Lúcia Gonçalves e Lilian Moreira Cruz
Autor Correspondente: Alba Lúcia Gonçalves | E-mail: [email protected]

Planejamento no ensino remoto: desafios e estratégias na organização do trabalho de professores da Educação Básica

Ano: 2023 | Volume: 4 | Número: 11
Autores: Roselane Duarte Ferraz e Solange Trindade de Almeida
Autor Correspondente: Roselane Duarte Ferraz | E-mail: [email protected]

MEU CORPO, DE QUEM SÃO AS REGRAS? PARTEIRAS TRADICIONAIS E A INSTITUCIONALIZAÇAO DO PARTO NO BRASIL: UMA QUESTÃO DE GÊNERO E EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Zoraide Santos Vieira, Rita Maria Radl-Philipp
Autor Correspondente: Zoraide Santos Vieira | E-mail: [email protected]

MASCULINIDAD HEGEMÓNICA, PRÁCTICAS SOCIALES DE VIOLENCIA DE GÉNERO Y EDUCACIÓN: ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLES EN ZARAGOZA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Victor Hugo Perez Gallo, Zoraide Santos Vieira
Autor Correspondente: Victor Hugo Perez Gallo | E-mail: [email protected]

A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE TECNOLOGIAS DE GÊNERO E RACISMO/ANTIRRACISMO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Laysla Bomfim Adam, Nadson de Jesus Oliveira, Raquel Souzas, Luciana Aguilar-Aleixo
Autor Correspondente: Laysla Bomfim Adam,Nadson de Jesus Oliveira,Raquel Souzas,Luciana Aguilar-Aleixo | E-mail: [email protected]

ANÁLISE DO ACESSO, DA PERMANÊNCIA E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR DO IFS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Ana Paula Leite Nascimento, Josiane Soares Santos, Maria Helena Santana Cruz
Autor Correspondente: Ana Paula Leite Nascimento | E-mail: [email protected]

SUPORTES INVESTIGATIVOS E MINERAÇÃO DIGITAL: SISTEMATIZANDO RIQUEZAS QUE VÊM DOS DADOS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Márcia Mineiro, Mara A. Alves da Silva, Lúcia Gracia Ferreira
Autor Correspondente: Márcia Mineiro | E-mail: [email protected]

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