Revista de História e Historiografia da Educação
Revista de História e Historiografia da Educação
Endereço:
Rua Rockefeller, 57 - 2º andar, Sala 237 - Rebouças
Curitiba / PR
80230130
Site: https://revistas.ufpr.br/rhhe
Telefone: (41) 3535-6259
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 127
Memórias postadas, histórias compartilhadas: a educação rondoniense nas páginas do Facebook
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Robson Fonseca Simões
Autor Correspondente: Robson Fonseca Simões | E-mail: [email protected]
Canções populares e o sentimento de missão educadora: Juvenal Galeno no contexto do romantismo brasileiro
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: João Batista Andrade Filho, Francisco Ari de Andrade
Autor Correspondente: João Batista Andrade Filho | E-mail: [email protected]
A trajetória histórico-educativa da instrução pública na cidade do Rio Grande (1845-1857)
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Elomar Antonio Callegaro Tambara, Vanessa Barrozo Teixeira Aquino, Eduardo Arriada
Autor Correspondente: Elomar Antonio Callegaro Tambara | E-mail: [email protected]
Instruir e educar: o projeto educacional implantado no Grupo Escolar de Igarapé-Miri, Pará: 1904-1912
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Marinaldo Pantoja Pinheiro, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França
Autor Correspondente: Marinaldo Pantoja Pinheiro | E-mail: [email protected]
Educação popular feminina: uma análise em Enrique Dussel sobre a libertação da mulher em meios rurais na primeira metade do século XX
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Paula Simone Busko
Autor Correspondente: Paula Simone Busko | E-mail: [email protected]
“É sempre de utilidade pública qualquer medida que venha estimular as iniciativas em prol do desenvolvimento do ensino”: ação pública e particular na escolarização de Porto Alegre/RS (1897-1942)
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Natália de Lacerda Gil, Carine Ivone Popiolek
Autor Correspondente: Natália de Lacerda Gil | E-mail: [email protected]
Saberes e fazeres na formação do professor de história: o processo de ensino-aprendizagem através das ações do PIBID em uma escola pública de Montes Claros/MG
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Leonara Lacerda Delfino
Autor Correspondente: Leonara Lacerda Delfino | E-mail: [email protected]
Religião, educação e política na trajetória intelectual do padre Paul-Eugène Charbonneau
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Bárbara da Silva Santos, Evelyn de Almeida Orlando
Autor Correspondente: Bárbara da Silva Santos | E-mail: [email protected]
Possibilidades teóricas para o estudo da comunicação e da imprensa: diálogos com a História Cultural e a História da Educação
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Cláudio de Sá Machado Jr.
Autor Correspondente: Cláudio de Sá Machado Jr. | E-mail: [email protected]
Entre livres e cativos: aprendizagem de ofício mecânico na Vila Real do Sabará (1735-1829)
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Ludmila Machado Pereira de Oliveira Torres
Autor Correspondente: Ludmila Machado Pereira de Oliveira Torres | E-mail: [email protected]
