Revista de Iniciação à Docência
Revista de Iniciação à Docência
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ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 164
“Prepare o seu coração pras coisas que eu vou contar eu venho lá do sertão”: relatos de uma experiência docente em tempos de pandemia da covid-19 no interior da Bahia
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. V. Souza, C. B. Santos, E. B. Santos, R. C. S. Costa, L. B. G. Vieira
Autor Correspondente: A. V. Souza | E-mail: [email protected]
Ensino de Óptica no Pibid: uma abordagem com uso de vídeos durante a pandemia da covid-19
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. P. Dornel, G. A. Verneck, T. S. Graça, L. O. Buffon, C. K. Piumbini, A. R. S. Trabach
Autor Correspondente: A. P. Dornel | E-mail: [email protected]
Potencialidades da História da Matemática junto ao estudo de Equações Polinomiais do 1º Grau
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: P. Prado, L. H. F. Pereira
Autor Correspondente: P. Prado | E-mail: [email protected]
Licenciandos do Pibid-matemática: autoavaliação da primeira experiência de iniciação à docência
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: C. A. Alves, C. G. Costa, A. L. L. S. Santana , G. A. Ribeiro
Autor Correspondente: C. A. Alves | E-mail: [email protected]
Compreensões acerca do Estágio Supervisionado na formação inicial de professores de Química: revisão narrativa de literatura
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. R. S. P. Rodrigues
Autor Correspondente: A. R. S. P. Rodrigues | E-mail: [email protected]
Integração do Pensamento Computacional e das Tecnologias Educacionais no Ensino Superior: um Recorte com os Cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas do Estado de Pernambuco
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: B. B. Santos, I. S. F. Silva, T. P. Falcão
Autor Correspondente: B. B. Santos | E-mail: [email protected]
Disciplina de Didática em cursos de Pedagogia da Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte: uma amostragem regional
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. S. Nunes, D. Rodrigues, R. Felix
Autor Correspondente: A. S. Nunes | E-mail: [email protected]
Caracterizando el pensamiento metacognitivo del profesor de Física en formación
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. E. S. Pacheco, O. L. C. Abril
Autor Correspondente: L. E. S. Pacheco | E-mail: [email protected]
Saberes e fazeres docente na Educação Infantil e as contribuições do Pibid de Pedagogia da UFAL-Campus do Sertão
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: L. C. Lima; L. S. Lima
Autor Correspondente: Letícia Campos de Lima | E-mail: [email protected]
Aproximações entre a natureza da Biologia e a Alfabetização Científica no contexto do Programa Residência Pedagógica
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. J. S. Santana; A. P. S. Bastos; M. D. A. Mota
Autor Correspondente: Ana Júlia Soares Santana | E-mail: [email protected]
