Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
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Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 541

Educar na Amazônia: os Estudos Amazônicos como política pública de resistência à dinâmica do capital

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Gabriel Renan Neves Barros, João Clemente de Souza Neto , Ricardo Miranda Santos
Autor Correspondente: Gabriel Renan Neves Barros | E-mail: [email protected]

Neoliberalismo e reforma do ensino médio brasileiro: ofensiva à democracia e aprofundamento das desigualdades sociais

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Fernanda Motta de Paula Resende, Flávia Motta de Paula Galvão, Maria Denise Guedes, Angelo Rodrigo Bianchini
Autor Correspondente: Fernanda Motta de Paula Resende | E-mail: [email protected]

A migração para o ensino público: uma análise do direito à educação no Paraná em tempos de pandemia de Covid-19

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Mariel Mayer Pilarski, Ana Paula Myszczuk, Victor Hugo Pereira, Hilda Alberton de Carvalho
Autor Correspondente: Mariel Mayer Pilarski | E-mail: [email protected]

A avaliação em larga escala e a legitimação da colonialidade global

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Raimunda Nonata da Silva Machado, Áurea Regina dos Prazeres Machado, Aysllan Sobrinho, Miralda Lopes de Pádua
Autor Correspondente: Raimunda Nonata da Silva Machado | E-mail: [email protected]

Expansão de vagas na educação infantil com conveniamento na região de Guaianases, São Paulo: uma política carente e permanente

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Maria Aparecida Antero Correia
Autor Correspondente: Maria Aparecida Antero Correia | E-mail: [email protected]

A revisão da Lei de Cotas na educação superior: dados para o debate

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Carolina Zuccarelli, Gabriela Honorato
Autor Correspondente: Carolina Zuccarelli | E-mail: [email protected]

Cyberbullying, mulheres e violência digital: política educacional direcionada ao Ensino Médio em análise

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Aline Debossan Velozo, Ana Lara Casagrande, Alessandra Ferreira dos Santos
Autor Correspondente: Aline Debossan Velozo | E-mail: [email protected]

Como a democracia na escola morre: uma análise dos instrumentos jurídicos associados à educação brasileira (2020-2021)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Laura Fernanda Dias Ribeiro Esposito, Maria de Fátima Vieira, Alex Lara Martins, Edson Antunes Quaresma
Autor Correspondente: Laura Fernanda Dias Ribeiro Esposito | E-mail: [email protected]

Crianças imigrantes e refugiadas na Educação Básica brasileira: uma proposta pedagógica de uso da literatura de migração para a promoção de uma política de acolhimento

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Lorena Poliana Silva Lopes
Autor Correspondente: Lorena Poliana Silva Lopes | E-mail: [email protected]

Avaliação de Desempenho Individual e o Simave como instrumentos de gestão e regulação em Minas Gerais: implicações para os trabalhadores docentes

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Elizeth Rezende Martins da Silveira, Fabiane Santana Previtali
Autor Correspondente: Elizeth Rezende Martins da Silveira | E-mail: [email protected]

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