Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 541

Política de Ações Afirmativas da UFBA: a experiência da Secretaria Administrativa da Comissão Permanente de Heteroidentificação complementar à autodeclaração como pessoa negra/CPHA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Eveline Pena da Silva, Adriana Guimarães Prates
Autor Correspondente: Eveline Pena da Silva | E-mail: [email protected]
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O discurso institucional sobre a política de cotas na UNEB: uma análise a partir de enunciados verbais e não verbais da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gean César dos Santos Nogueira, Tatyanne Gomes Marques
Autor Correspondente: Gean César dos Santos Nogueira | E-mail: [email protected]
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Cotas para refugiados em universidades federais baianas: uma análise sobre sua efetividade e a relação com os direitos humanos

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Natalia Coimbra de Sá, Joelma Boaventura da Silva, Luan Victor de Souza Bispo
Autor Correspondente: Natalia Coimbra de Sá | E-mail: [email protected]
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Políticas públicas de ações afirmativas: desafios enfrentados por indígenas discentes na graduação da Universidade Federal do Pará

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso
Autor Correspondente: Gabriel Silva Braga, | E-mail: [email protected]
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O discurso institucional sobre a política de cotas na UNEB: uma análise a partir de enunciados verbais e não verbais da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gean César dos Santos Nogueira, Tatyanne Gomes Marques
Autor Correspondente: Gean César dos Santos Nogueira | E-mail: [email protected]
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Apresentação do Dossiê - “Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior (IES): em debate o acesso e a equidade”

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Viviane Prado Buiatti, Debora Cristina Jeffrey
Autor Correspondente: Viviane Prado Buiatti | E-mail: [email protected]
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O Atendimento Educacional Especializado no Ensino Superior: relatos de experiência

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Fabiana Lacerda Evaristo, Valéria Peres Asnis, Priscila Alvarenga Cardoso
Autor Correspondente: Fabiana Lacerda Evaristo | E-mail: [email protected]
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Políticas públicas de ações afirmativas: desafios enfrentados por indígenas discentes na graduação da Universidade Federal do Pará

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso
Autor Correspondente: Gabriel Silva Braga, | E-mail: [email protected]
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Entrevista - Ações Afirmativas no Ensino Superior brasileiro: uma análise da trajetória política

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Debora Cristina Jeffrey
Autor Correspondente: Debora Cristina Jeffrey | E-mail: [email protected]
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Interculturalidade e ações afirmativas: um olhar a partir das políticas curriculares nacionais para a formação de pedagogos e a inclusão de estudantes indígenas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Jhemerson da Silva e Neto, Ana Clédina Rodrigues Gomes
Autor Correspondente: Jhemerson da Silva e Neto | E-mail: [email protected]
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