Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
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38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 541

Políticas públicas de educação inclusiva: uma perspectiva entre os profissionais de apoio escolar e estudante mediado

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Priscila de Souza Nascimento, Ricael Spirandeli Rocha
Autor Correspondente: Priscila de Souza Nasciment | E-mail: [email protected]

Ações afirmativas no Ensino Superior: o caso do Programa de Pós-graduação em Ensino, da Universidade Federal Fluminense

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade,Jacqueline de Souza Gomes,MarceloNocelle de Almeida,Yuri Marx Silva Milagres
Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: [email protected]

As marcas da historicidade: constituição da Educação de Jovens e Adultos no estado de Mato Grosso

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Rhafaela Rico Bertolino Beriula, Tânia Pitombo de Oliveira
Autor Correspondente: Rhafaela Rico Bertolino Beriula | E-mail: [email protected]

Ensino médio e superior público de São Paulo: o contraste entre as políticas curriculares meritocráticas e as políticas afirmativas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Vinicius de Oliveira Aversa, José Gilberto de Souza
Autor Correspondente: Vinicius de Oliveira Aversa | E-mail: [email protected]

Interdisciplinaridade: para além da Filosofia do Sujeito

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Luri Braga Alonso, Cleyton Ferreira de Souza, Marcos Vinícius Ferreira Vilela
Autor Correspondente: Luri Braga Alonso | E-mail: [email protected]

Políticas de ações afirmativas na Universidade Federal do Rio de Janeiro: uma análise a partir da experiência do Curso de História

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Matheus do Nascimento Santos, Jussara Marques de Macedo
Autor Correspondente: Matheus do Nascimento Santos | E-mail: [email protected]

Entre a alteridade e a identidade: o acesso às reservas de vagas por meio das comissões de heteroidentificação

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Laura Rodrigues Paim Pamplona, Andressa Agnes de Assis Silva, Caroline de Souza Almeida
Autor Correspondente: Laura Rodrigues Paim Pamplona | E-mail: [email protected]

Política de Ações Afirmativas da UFBA: a experiência da Secretaria Administrativa da Comissão Permanente de Heteroidentificação complementar à autodeclaração como pessoa negra/CPHA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Eveline Pena da Silva, Adriana Guimarães Prates
Autor Correspondente: Eveline Pena da Silva | E-mail: [email protected]

Presença da Nova Gestão Pública na educação básica do Distrito Federal - 2007-2020

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Maria Abádia da Silva, Ricardo Gonçalves Pacheco
Autor Correspondente: Maria Abádia da Silva | E-mail: [email protected]

Política de avaliação externa: o discurso da qualidade ou a qualidade do discurso?

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Rozemeiry dos Santos Marques Moreira,Waléria Andrade Martins
Autor Correspondente: Rozemeiry dos Santos Marques Moreira | E-mail: [email protected]

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