Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 541

A efetivação do direito à educação com qualidade social: o início do contexto pandêmico no estado do Rio Grande do Sul na percepção de gestores escolares

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
Autor Correspondente: Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura | E-mail: [email protected]
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Um olhar sobre os conflitos e sua resolução em uma escola pública de ensino fundamental de Chapecó-SC

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Circe Mara Marques, Gabriela Senger
Autor Correspondente: Circe Mara Marques | E-mail: [email protected]
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A permanência dos estudantes no ensino superior em tempos de pandemia: uma análise a partir das ações de assistência estudantil da Universidade Federal do Pará

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Simone Bitencourt Braga
Autor Correspondente: Simone Bitencourt Braga | E-mail: [email protected]
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A nova rotina escolar e o absenteísmo-doença entre professores da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RME/POA)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Caroline Pereira Leal, Carla Garcia Bottega
Autor Correspondente: Caroline Pereira Leal | E-mail: [email protected]
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Os efeitos da covid-19 na educação básica de Mato grosso do Sul: como a rede estadual de ensino enfrenta a pandemia?

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Eleida da Silva Arce Adamiski , Marcos Antônio Bessa-Oliveira
Autor Correspondente: Eleida da Silva Arce Adamiski | E-mail: [email protected]
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A educação como direito fundamental do/a estudante na pandemia da COVID 19: o ensino remoto e a realidade de escolas públicas de um município do interior baiano

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Cosmerina de Souza de Carvalho, Lilian Moreira Cruz,Lívia Andrade Coelho
Autor Correspondente: Cosmerina de Souza de Carvalho | E-mail: [email protected]
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Vivências em tempos de pandemia dos principais atores do sistema escolar brasileiro: docentes, discentes e familiares

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Nair Cristina da Silva Tuboiti, Candy E. Marques Laurendon, Lêda Gonçalves de Freitas, Line Numa-Bocage
Autor Correspondente: Nair Cristina da Silva Tuboiti | E-mail: [email protected]
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O teletrabalho durante a pandemia da covid- 19: indicadores da intensificação do trabalho docente

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Danyela Martins Medeiros
Autor Correspondente: Danyela Martins Medeiros | E-mail: [email protected]
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Editorial - Pandemia (Covid-19) e cenário político sombrio: efeitos colaterais na educação brasileira

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Leonice Matilde Richter, Vilma Aparecida de Souza, Vilma Aparecida de Souza, Raquel Aparecida Souza
Autor Correspondente: Leonice Matilde Richter | E-mail: [email protected]
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Política educacional e o direito à educação: estudo da efetivação na rede pública municipal

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Delyana Santana de Britto Marinho, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel
Autor Correspondente: Delyana Santana de Britto Marinho | E-mail: [email protected]
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