Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 541

Planos de Ações Articuladas 2007-2010, 2011-2014 e as ações financiáveis pela União na rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Magnólia Margarida dos Santos Morais, Magna França
Autor Correspondente: Magnólia Margarida dos Santos Morais | E-mail: [email protected]

PNE 2014-2024 e a redução das desigualdades regionais: entre a proposição e a realidade

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Suely Ferreira, Karine Nunes de Moraes, João Ferreira de Oliveira
Autor Correspondente: Suely Ferreira | E-mail: [email protected]

Politique de financement dans l'éducation de base brésilienne l'effet redistributif du Fundeb dans les municipalités de Bahia

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Jean Mário Araujo Costa, Maria Aparecida Silva de Menezes, Rodrigo da Silva Pereira da Silva Pereira
Autor Correspondente: Jean Mário Araujo Costa | E-mail: [email protected]

Proposta curricular de Santa Catarina(PCSC):um ambiente de proliferação para aTeoria Sócio Histórico Cultural (TSHC)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Tiago Ravel Schroeder, Tatiana Comiotto, Raysa Poll
Autor Correspondente: Tiago Ravel Schroeder | E-mail: [email protected]

Políticas curriculares em pesquisas da pós-graduação no Brasil: um enfoque na Matemática do ensino médio

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Ana Clédina Rodrigues Gomes, Valdineia Rodrigues Lima
Autor Correspondente: Ana Clédina Rodrigues Gomes | E-mail: [email protected]

Avaliação, Plano Nacional de Educação de 2014 - 2024 e as interpretações acerca da Meta 7

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: José Marcio Silva Barbosa, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
Autor Correspondente: José Marcio Silva Barbosa | E-mail: [email protected]

Plano Municipal de Educação de Ananindeua-PA: formação e valorização dos profissionais da educação em diálogo com o Plano Estadual de Educação-PA e as metas 15, 16, 17 e 18 do PNE (2014-2024)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: José Augusto Lopes da Silva, Ellen Cristina Carvalho Rodrigues
Autor Correspondente: José Augusto Lopes da Silva | E-mail: [email protected]

Valorização docente em Minas Gerais (2007-2019) qual o papel do Fundeb?

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Pauliane Romano, Daniel Santos Braga
Autor Correspondente: Pauliane Romano | E-mail: [email protected]

A Base Nacional Comum Curricular e as formas de subjetivação do professor de Matemática

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Letiane Oliveira da Fonseca, Márcia Souza da Fonseca, Jaíne Telles Quevedo, Mônica Roxo Correa
Autor Correspondente: Jaíne Telles Quevedo | E-mail: [email protected]

Financiamento da Educação Básica no Brasil: Desconstrução e reconstrução político-histórica

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Michel da Costa, Elisabeth dos Santos Tavares, Maria Emília Couto
Autor Correspondente: Maria Emília Couto | E-mail: [email protected]

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