Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Endereço:
Rua Felisberto Amaral Cardinal - Residencial Júlia de Oliveira Cardinal
Ponta Porã / MS
79907-428
Site: http://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/index
Telefone: (67) 9848-3032
ISSN: 2594-5343
Editor Chefe: Maria Luzia da Silva Santana
Início Publicação: 13/10/2017
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 108

PSICOLOGIA POLÍTICA E A POTÊNCIA TRANSFORMADORA DO ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: J.C. Santana
Autor Correspondente: J.C. Santana | E-mail: [email protected]

Treinamento de habilidades sociais em universitários: um estudo acerca das variáveis estresse e habilidades sociais

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: T.C.G. Nazar, A.C. Pering, D.A. Girotto, T. Kucmanski
Autor Correspondente: T.C.G. Nazar | E-mail: [email protected]

A filosofia da ciência: materialismo racional e formação do espírito científico na visão de Bachelard

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: E.M. Araújo, E.M.S. Duarte
Autor Correspondente: E.M. Araújo | E-mail: [email protected]

A CRIANÇA E O DESEJO DE APRENDER: AS INTERFACES ENTRE A PULSÃO E A APRENDIZAGEM

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: C.M. Oliveira, X.D. Benfatti
Autor Correspondente: C.M. Oliveira | E-mail: [email protected]

A implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em redes municipais de ensino em Ponta Grossa e Curitiba, no Estado do Paraná

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: A.S.B Nascimento, T.Z.S. Patiño
Autor Correspondente: A.S.B Nascimento | E-mail: [email protected]

Aprendendo a ser menina: publicidade infantil, gênero, e identidade em youtuber mirim

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: M.C.G. Silva, L.S. Santos
Autor Correspondente: M.C.G. Silva | E-mail: [email protected]

Diversidade entre docentes das instituições de educação superior brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: F.M. Costa, R.P. Oliveira, E.C.A. Meireles, L.A.A. Santana
Autor Correspondente: R.P. Oliveira | E-mail: [email protected]

Em razão de que se educam as crianças: da aprendizagem ou do desempenho escolar?

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: K. Araujo, J.M. Lima Neto
Autor Correspondente: K. Araujo | E-mail: [email protected]

Implantação da política para o atendimento ao escolar em tratamento de saúde: apontamentos por professores em um curso de formação reflexiva colaborativa

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: A.F.R. Pacco, A.G. Gonçalves
Autor Correspondente: A.F.R. Pacco | E-mail: [email protected]

Inclusão na educação infantil na cidade de Caxias do Sul/RS: contato inicial com o lócus de pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: M.E. Vieira, I. Sehaparini, É.J. Oliveira, M.G. Lopes , T.J. Bossi
Autor Correspondente: M.E. Vieira | E-mail: [email protected]

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