Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Considerações acerca do materialismo histórico-dialético para a investigação da implementação de políticas públicas

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Érika Christina Kohle
Autor Correspondente: Érika Christina Kohle | E-mail: [email protected]

Formação Continuada Desconectada: Barreiras à Integração da Tecnologia na Prática Pedagógica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Jardim Maia, Afonso Antonio Machado, Maria Antônia Ramos de Azevedo, Rita de Cassia Gallego
Autor Correspondente: Fernanda Jardim Maia | E-mail: [email protected]

Ensino de Física e estratégias pedagógicas para alunos com TEA: um estudo de revisão sistemática

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Silvana Emanuele dos Santos, Charles dos Santos Guidotti
Autor Correspondente: Silvana Emanuele dos Santos | E-mail: [email protected]

Mapeamento dos perfis comportamentais de alunos em um MOOC brasileiro

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Vanessa Faria de Souza
Autor Correspondente: Vanessa Faria de Souza | E-mail: [email protected]

Itinerários formativos do ensino médio do Rio Grande do Sul: Aprofundamento LGG/CHS e a educação CTS em uma perspectiva crítica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: André de Azambuja Maraschin, Sabrina Elias, Cristiane Muenchen
Autor Correspondente: André de Azambuja Maraschin | E-mail: [email protected]

ProfedeELE: um recurso digital para o ensino-aprendizagem de Espanhol como língua adicional

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Soares Luz, Ana Paula de Castro, Aline das Graças Monteiro Miranda Barros
Autor Correspondente: Fernanda Soares Luz | E-mail: [email protected]

A Função Exponencial no contexto interdisciplinar: Reflexões a partir dos livros didáticos do PNLD 2026-2029

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Christiano Otávio de Rezende Sena, Érica Marlúcia Leite Pagani, Ivo de Jesus Ramos
Autor Correspondente: Christiano Otávio de Rezende Sena | E-mail: [email protected]

A Produção Cultural na Educação Profissional e Tecnológica no IFPR - Campus Paranaguá

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Alexandre Chiarelli, Leandro Gumboski, Aline Tschoke
Autor Correspondente: Alexandre Chiarelli | E-mail: [email protected]

Um estudante autista e o processo de Alfabetização Matemática

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maristel Tunas, João Alberto Silva
Autor Correspondente: Maristel Tunas | E-mail: [email protected]

Docência na educação infantil: avanços e desafios

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Marisete Maihack Perondi, Vinicius da Silva Freitas, Dilva Bertoldi Benvenutti
Autor Correspondente: Marisete Maihack Perondi | E-mail: [email protected]

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