Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Projetos de aprendizagem na Matemática escolar: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Mauricio Corrêa da Rosa
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: [email protected]

As quatro operações com alunos surdos: atividades para verificação dos conhecimentos

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Claudia Adriana Avila da Silva, Thais Philipsen Grutzmann
Autor Correspondente: Claudia Adriana Avila da Silva | E-mail: [email protected]

Ecoalfabetização em foco: o que se pesquisa sobre o tema?

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Beatriz da Silva Lemos, Francisca Pereira Paiva, Antônia Francieuda Pinheiro Cavalcante, Juliano Lemos do Nascimento
Autor Correspondente: Ana Beatriz da Silva Lemos | E-mail: [email protected]

Mulheres na ciência ontem e hoje: ausência e invisibilidade em espaços de produção intelectual

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Cecília Soja, Priscila Célia Giacomassi
Autor Correspondente: Ana Cecília Soja | E-mail: [email protected]

Sequência Didática para Potencializar Aprendizagens em Controle de Processos: Um Relato de Experiência no Curso Técnico em Automação Industrial

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Ricardo Prediger, Fernando Brod, Maria Isabel Moreira
Autor Correspondente: Ricardo Prediger | E-mail: [email protected]

Transdisciplinaridade em tela: uma análise dos documentos e dos eventos sobre a temática

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Vandia Guedes Lima, Ana Beatriz da Silva Lemos, Maria Uleníce da Silva Virgínio
Autor Correspondente: Maria Vandia Guedes Lima | E-mail: [email protected]

“Ser ou não ser um ético, eis a questão?”: revisão sobre o uso de dramatizações no ensino de engenharias

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Pedro Bruno Silva Lemos, Anderson de Castro Lima, Camila Raquel Câmara Lima, Sandro César Silveira Jucá, Solonildo Almeida da Silva
Autor Correspondente: Pedro Bruno Silva Lemos | E-mail: [email protected]

Educação ambiental e justiça social: análise de argumentações dos estudantes em um caso sobre tartarugas

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Lucas Guimarães, Igor Cortez Pinheiro, Vanessa Maria de Souza
Autor Correspondente: Lucas Guimarães | E-mail: [email protected]

Projetos de aprendizagem e tecnologias digitais: reflexões de uma prática de ensino na EJA do Ensino Médio

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Mauricio Corrêa da Rosa
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: [email protected]

Considerações sobre avaliação de usabilidade em um software para a área de ensino de línguas

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Gilmara Oliveira Maquine, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
Autor Correspondente: Gilmara Oliveira Maquine | E-mail: [email protected]

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