Revista Eletrônica De Educação Matemática

Total de Artigos: 57

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Contribuições de um grupo colaborativo para a prática de uma professora da educação infantil / Cooperative group contributions to the practice of an infant education teacher

Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Sheila Guimarães, Mônica Vasconcellos

Autor Correspondente: Sheila Guimarães, | E-mail: [email protected]

Estreitando Relações entre Matemática e Saúde na Rede Federal / Strengthening Relations between Mathematics and Health

Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Paula Reis de Miranda, Eliane Scheid Gazire

Autor Correspondente: Paula Reis de Miranda | E-mail: [email protected]

Os Registros de Representação Semiótica como Ferramenta Didática no Ensino da Disciplina de Física / The Registers of Semiotic Representation as a Tool in Teaching the Discipline of Physics

Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi

Autor Correspondente: Cintia Aparecida Bento dos Santos | E-mail: [email protected]

A Generalização dos Termos de uma Progressão Aritmética por Alunos do Ensino Médio / The Generalization of the Terms of an Arithmetic Progression by High Schools Students

Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: César Augusto Sverberi Carvalho

Autor Correspondente: César Augusto Sverberi Carvalho | E-mail: [email protected]

Estratégias para resolução de problemas matemáticos por tríades de alunos com e sem relação de amizade / Strategies to the resolution of mathematical tasks by triads of students with and without regard for friendship

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Maria do Carmo Silva, Marinalva Silva Oliveira

Autor Correspondente: Maria do Carmo Silva | E-mail: [email protected]

Uma proposta de integração entre a Matemática e a Literatura Infantil em contexto de Jardim de Infância / Integrating mathematics and children’s literature in a preschool context

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Pedro Palhares, Fernando Azevedo

Autor Correspondente: Pedro Palhares | E-mail: [email protected]

Eixos convergentes na aprendizagem matemática de alunos com Síndrome de Down / Convergent axes in the learning of math by students with down syndrome

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Tania Elisa Seibert, Lorenzo Moreno, Vanesa Muñoz, Genigleide Santos da Hora, Aracy Curvelo de Matos, Jaqueline Anthony C. Sallenave, Jeane Santos Cafeseiro

Autor Correspondente: Claudia Lisete Oliveira Groenwald | E-mail: [email protected]

Registros de Representação Semiótica da Função Afim: Análise de livros didáticos de matemática do ensino médio / Records of the semiotic representation of the affine function: analysis of mathematics textbooks in high school

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Deise Pedroso Maggio, Maria Arlita Silveira Soares, Maria Arlita Silveira Soares, Cátia Maria Nehring, Cátia Maria Nehring

Autor Correspondente: Deise Pedroso Maggio | E-mail: [email protected]

Um estudo sobre a área do retângulo em livros didáticos de matemática / A study on the area of the rectangle in mathematics textbooks

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Rosinalda Aurora de Melo Teles

Autor Correspondente: Rosinalda Aurora de Melo Teles | E-mail: [email protected]

Formação inicial de professores de matemática: os estágios supervisionados e as histórias de vida/ Initial training of teachers of mathematics: supervised the stages and life stories

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Fabrício Monte Freitas, João Alberto da Silva, Ricardo Rios Oliveira

Autor Correspondente: Fabrício Monte Freitas | E-mail: [email protected]

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