Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
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Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: análise dos currículos de treze IES latino-americanas

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: R. Stieg, A. F. Neto, W. Santos
Autor Correspondente: R. Stieg | E-mail: [email protected]

ROBÓTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO: estado da arte

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: G. B. S. Araújo, E. C. Oliveira, J. Herber
Autor Correspondente: G. B. S. Araújo | E-mail: [email protected]

A REDESCOBERTA DOS SONS: questão curricular atual

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: I. A. Ovelha, A. N. Caldas, N. Alves, F. C. Mello
Autor Correspondente: I. A. Ovelha | E-mail: [email protected]

ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DURANTE O PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: L. F. C. Sangenis, P. P. F. Pereira
Autor Correspondente: L. F. C. Sangenis | E-mail: [email protected]

GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA: reflexões acerca do currículo em universidades federais brasileiras

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: G. G. M. Silva, V. H. Marani
Autor Correspondente: G. G. M. Silva | E-mail: [email protected]

NA PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA À NECESSÁRIA COMPOSIÇÃO ENTRE CURRÍCULOS E TECNOLOGIAS

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: J. M. Carvalho, A. C. S. Zouain, J. C. Lima
Autor Correspondente: J. M. Carvalho | E-mail: [email protected]

OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: como as narrativas pandêmicas se entrelaçaram às práticas curriculares de professores de Química da Educação Básica

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: M. S. Avelar, L. A. Farias, R. Santos
Autor Correspondente: M. S. Avelar | E-mail: [email protected]

ENFOQUES CURRICULARES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA: um estado do conhecimento

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: M. G. Firmino, A. M. A. Mesquita, J. R. B. Rodrigues
Autor Correspondente: M. G. Firmino | E-mail: [email protected]

PANDEMIA ILUSTRADA: criações curriculares a partir da contação de histórias digitais

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: T. L. Maddalena, L. Nolasco-Silva
Autor Correspondente: T. L. Maddalena | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES PÓS-PANDEMIA: continuum curricular e estratégias educacionais no município de Pelotas - RS

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: A. G. S. Vieira, N. S. Sousa , S. B. L.Correa
Autor Correspondente: A. G. S. Vieira | E-mail: [email protected]

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