Revista Espaço do Currículo
Revista Espaço do Currículo
REC
Endereço:
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Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 835
REDESCOBRINDO A IDENTIDADE BRASILEIRA: a introdução da disciplina Educação das relações Étnico raciais na formação de graduandos
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ana Cristina Silva Daxenberger; Rosivaldo Gomes de Sá Sobrinho
Autor Correspondente: Ana Cristina Silva Daxenberger | E-mail: [email protected]
IRRUPCIÓN A LA VIOLENCIA EPISTÉMICA CURRICULAR UNIVERSITARIA: Transignificar la formación docente desde tramas decoloniales
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jose Gregorio Lemus Maestre
Autor Correspondente: Jose Gregorio Lemus Maestre | E-mail: [email protected]
A TEORIA ETNOCONSTITUTIVA DE CURRÍCULO E A CONSTRUÇÃO POR PROFESSORES MUNICIPAIS DO “REFERENCIAL CURRICULAR FRANCISCANO”
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Roberto Sidnei Macedo; Cristiana Ferreira dos Santos
Autor Correspondente: Roberto Sidnei Macedo | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS CURRICULARES DE EDUCAÇÃO BÁSICA: recontextualização da BNCC no território de Santa Catarina
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Juares da Silva Thiesen
Autor Correspondente: Juares da Silva Thiesen | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DIANTE DO AVANÇO NEOCONSERVADOR: reflexões a partir de duas realidades
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Luciana Leandro da Silva; Carlos Augusto de Medeiros
Autor Correspondente: Luciana Leandro da Silva | E-mail: [email protected]
BNCC NO CONTEXTO DE DISPUTAS: implicações para a docência
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Rosanne Evangelista Dias
Autor Correspondente: Rosanne Evangelista Dias | E-mail: [email protected]
A LEI E A ORDEM: efeitos de sentidos reacionários e conservadores para o currículo
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: William de Goes Ribeiro; Sheila Aparecida da Mota Pereira
Autor Correspondente: William de Goes Ribeiro | E-mail: [email protected]
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: processo de construção e concepções norteadoras
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ivanilda Dantas de Oliveira; Adelaide Alves Dias
Autor Correspondente: Ivanilda Dantas de Oliveira | E-mail: [email protected]
BNCC NO CONTEXTO DE DISPUTAS: implicações para a docência
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Rosanne Evangelista Dias
Autor Correspondente: Rosanne Evangelista Dias | E-mail: [email protected]
CURRÍCULO COMO JAZZ: pressupostos, perspectivas e fronteiras de/para uma jam session inclusiva e interdisciplinar
Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Maristela Mosca
Autor Correspondente: Maristela Mosca | E-mail: [email protected]
