Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Universidade Federal da Paraiba
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

POLÍTICAS CURRICULARES DE EDUCAÇÃO BÁSICA: recontextualização da BNCC no território de Santa Catarina

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Juares da Silva Thiesen
Autor Correspondente: Juares da Silva Thiesen | E-mail: [email protected]
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BNCC NO CONTEXTO DE DISPUTAS: implicações para a docência

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Rosanne Evangelista Dias
Autor Correspondente: Rosanne Evangelista Dias | E-mail: [email protected]
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REFORMA DO ENSINO MÉDIO E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: estudo entre São Paulo e Paraíba

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Fernanda de Paula Gomides; Luiz de Sousa Júnior
Autor Correspondente: Fernanda de Paula Gomides | E-mail: [email protected]
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UM CURRÍCULO INCLUSIVO É POSSIVEL?

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Eric Plaisance
Autor Correspondente: Eric Plaisance | E-mail: [email protected]
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O QUE SE DISPUTA NA/COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Rita Frangella
Autor Correspondente: Rita Frangella | E-mail: [email protected]
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REDES POLÍTICAS QUE INFLUENCIARAM A ELABORAÇÃO DA BNCC PARA O ENSINO MÉDIO: naturalização da filantropia e mercantilização do ensino público.

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Anne Karoline Cantalice Sena; ÂngelaCristina Alves Albino e Ana Cláudia da Silva Rodrigues
Autor Correspondente: Anne Karoline Cantalice Sena | E-mail: [email protected]
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REDESCOBRINDO A IDENTIDADE BRASILEIRA: a introdução da disciplina Educação das relações Étnico raciais na formação de graduandos

Ano: 2021 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ana Cristina Silva Daxenberger; Rosivaldo Gomes de Sá Sobrinho
Autor Correspondente: Ana Cristina Silva Daxenberger | E-mail: [email protected]
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CURRÍCULO, SEXUALIDADE E AÇÃO DOCENTE: desdobramentos discursivos e os sentidos produzidos no contexto escolar

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Leonardo Agostinho da Silva e Meyre-Ester Barbosa de Oliveira
Autor Correspondente: Leonardo Agostinho da Silva | E-mail: [email protected]
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“REGRAS SÃO REGRAS, MESMO QUANDO ELAS NÃO EXISTEM”: pânico moral e multiculturalismo em práticas docentes

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Marcio Caetano e Paulo Melgaço da Silva Junior
Autor Correspondente: Marcio Caetano | E-mail: [email protected]
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CAMINHO CON(DI)VERGENTE PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS LICENCIATURAS DO CAMPUS JK DA UFVJM

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Marcelo Siqueira Jesus e Alan Silva Aguiar
Autor Correspondente: Marcelo Siqueira Jesus | E-mail: [email protected]
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