Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 792

AS PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EJA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Márcia Castilho de Sales; Renato Hilário dos Reis
Autor Correspondente: Márcia Castilho de Sales | E-mail: [email protected]

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO COMO ESTRATÉGIA BIOPOLÍTICA DE GOVERNO

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Gicele Maria Cervi; Amarildo Inácio dos Santos
Autor Correspondente: Gicele Maria Cervi | E-mail: [email protected]

UTOPIAS E REGULAÇÕES DE UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: projeções ficcionais para juventudes ideais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: William de Goes Ribeiro
Autor Correspondente: William de Goes Ribeiro | E-mail: [email protected]

GÊNERO E SEXUALIDADE:concepções e discussões acerca da educação

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Samira de Moraes Maia Vigano; Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
Autor Correspondente: Samira de Moraes Maia Vigano | E-mail: [email protected]

A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM HISTÓRIA NA VERTENTE DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO: desafios e perspectivas curriculares

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Aldieris Braz Amorim Caprini
Autor Correspondente: Aldieris Braz Amorim Caprini | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MIRADAS INTEGRATIVAS E RESTAURATIVAS: currículos educativos na Amazônia

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade
Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: [email protected]

POLÍTICAS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: um estudo de caso na Universidade Federal de Rondônia-UNIR

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Clarides Henrich de Barba; Elenice Cristina da Rocha Feza
Autor Correspondente: Clarides Henrich de Barba | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO - QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos educativos

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade; Fábio Alves Gomes de Oliveira
Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: [email protected]

TÃO PERTO E TÃO LONGE: escolas próximas a unidades de conservação e os desafios para a ambientalização do currículo

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Taís Cristine Ernst Frizzo; Isabel Cristina de Moura Carvalho
Autor Correspondente: Taís Cristine Ernst Frizzo | E-mail: [email protected]

REUNI E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: o caso do curso de Pedagogia da UFAL - Campus Arapiraca

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Lavoisier Almeida Santos
Autor Correspondente: Lavoisier Almeida Santos | E-mail: [email protected]

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