Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Universidade Federal da Paraiba
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

POLÍTICA EDUCATIVA Y LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LOS PROFESORADOS UNIVERSITARIOS EN ARTES VISUALES EN ARGENTINA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Federico Buján
Autor Correspondente: Federico Buján | E-mail: [email protected]
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CONTRIBUIÇÕES DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO PARA O PROJETO EM REDE OBSERVATÓRIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Rosana Soares
Autor Correspondente: Rosana Soares | E-mail: [email protected]
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CONTRIBUIÇÕES DE BAKHTIN PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE PARA ALÉM DO CURRÍCULO

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Katyuscia Sosnowski
Autor Correspondente: Katyuscia Sosnowski | E-mail: [email protected]
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES FILOSÓFICAS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Janaína Corá; Cláudia Battestin
Autor Correspondente: Janaína Corá | E-mail: [email protected]
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO:mediações na licenciatura em artes visuais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Gerda Margit Schütz Foerste; Fernanda Monteiro Barreto Camargo
Autor Correspondente: Gerda Margit Schütz Foerste | E-mail: [email protected]
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA REGIÃO CENTRO-OESTE: currículo e políticas

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Vera Lucia Penzo Fernande
Autor Correspondente: Vera Lucia Penzo Fernande | E-mail: [email protected]
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OBSERVATÓRIO DO PARANÁ: o movimento curricular das licenciaturas em artes visuais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta
Autor Correspondente: Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta | E-mail: [email protected]
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SE NÃO SE SABE DE ANTEMÃO COMO ALGUÉM VAI APRENDER, COMO AVALIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Larissa Ferreira Rodrigues Gomers; Ana Cláudia Santiago Zouain; Kezia Rodrigues Nunes
Autor Correspondente: Larissa Ferreira Rodrigues Gomers | E-mail: [email protected]
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ATUAÇÃO DA UNDIME NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: analisando articulações

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Jorge Luis Umbelino de Sousa; Maria Zuleide da Costa Pereira
Autor Correspondente: Jorge Luis Umbelino de Sousa | E-mail: [email protected]
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OS CONHECIMENTOS DAS ÁREAS VERSUS O OBJETO DAS ÁREAS: o currículo ressignificado

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Adreana Dulcina Platt; Marcelo Silveira
Autor Correspondente: Adreana Dulcina Platt | E-mail: [email protected]
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