Revista Espaço do Currículo

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REC
Universidade Federal da Paraiba
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 865

EL CURRÍCULO EN ESPACIOS TRANSMODERNOS: lo implícito, significativo y emergente de la educación patrimonial transcompleja

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Milagros Elena Rodriguez
Autor Correspondente: Milagros Elena Rodriguez | E-mail: [email protected]
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MARCOS REGULATÓRIOS E AS IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Joseane da Silva Miller Rodrigues; Noemi Boer; Fernanda Marquezan
Autor Correspondente: Joseane da Silva Miller Rodrigues | E-mail: [email protected]
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: é currículo prescrito ou documento norteador?

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Luzia de Marilac Pereira Castro; Sandra Márcia Campos Pereira
Autor Correspondente: Luzia de Marilac Pereira Castro | E-mail: [email protected]
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POLÍTICAS E CURRÍCULO NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS: pesquisas do Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte (OFPEA/BRARG)

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva; Gerda Margit Schütz Foerste
Autor Correspondente: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva | E-mail: [email protected]
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POLÍTICAS E CURRÍCULO NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS: pesquisas do Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte (OFPEA/BRARG)

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Autor Correspondente: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva | E-mail: [email protected]
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POLÍTICA EDUCATIVA Y LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LOS PROFESORADOS UNIVERSITARIOS EN ARTES VISUALES EN ARGENTINA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Federico Buján
Autor Correspondente: Federico Buján | E-mail: [email protected]
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CONTRIBUIÇÕES DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO PARA O PROJETO EM REDE OBSERVATÓRIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Rosana Soares
Autor Correspondente: Rosana Soares | E-mail: [email protected]
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CONTRIBUIÇÕES DE BAKHTIN PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE PARA ALÉM DO CURRÍCULO

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Katyuscia Sosnowski
Autor Correspondente: Katyuscia Sosnowski | E-mail: [email protected]
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES FILOSÓFICAS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Janaína Corá; Cláudia Battestin
Autor Correspondente: Janaína Corá | E-mail: [email protected]
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO:mediações na licenciatura em artes visuais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Gerda Margit Schütz Foerste; Fernanda Monteiro Barreto Camargo
Autor Correspondente: Gerda Margit Schütz Foerste | E-mail: [email protected]
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