Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO COMO MECANISMO DE INTENSIFICAÇÃO DO DUALISMO ESCOLAR

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani; Valdocir Antonio Esquinsani
Autor Correspondente: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani | E-mail: [email protected]

USOS E CONSUMOS NO/DO COTIDIANO ESCOLAR: uma conversa sobre práticas, currículos e livros didáticos

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rafael Marques Gonçalves
Autor Correspondente: Rafael Marques Gonçalves | E-mail: [email protected]

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO COMO ESTRATÉGIA BIOPOLÍTICA DE GOVERNO

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Gicele Maria Cervi; Amarildo Inácio dos Santos
Autor Correspondente: Gicele Maria Cervi | E-mail: [email protected]

ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL: proposições curriculares para jovens do ensino Médio

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Ana Cláudia Silva Rodrigues
Autor Correspondente: Ana Cláudia Silva Rodrigues | E-mail: [email protected]

UTOPIAS E REGULAÇÕES DE UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: projeções ficcionais para juventudes ideais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: William de Goes Ribeiro
Autor Correspondente: William de Goes Ribeiro | E-mail: [email protected]

AS PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EJA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Márcia Castilho de Sales; Renato Hilário dos Reis
Autor Correspondente: Márcia Castilho de Sales | E-mail: [email protected]

GÊNERO E SEXUALIDADE:concepções e discussões acerca da educação

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Samira de Moraes Maia Vigano; Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
Autor Correspondente: Samira de Moraes Maia Vigano | E-mail: [email protected]

A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM HISTÓRIA NA VERTENTE DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO: desafios e perspectivas curriculares

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Aldieris Braz Amorim Caprini
Autor Correspondente: Aldieris Braz Amorim Caprini | E-mail: [email protected]

GRAXA-DE-ESTUDANTE: uma flor entre usos, releituras e re-existências

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Carlos Eduardo Ferraço; Fabiano de Oliveira Moraes
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Ferraço | E-mail: [email protected]

AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS INDÍGENAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Elisangela Castedo Maria do Nascimento; Heitor Queiroz de Medeiros
Autor Correspondente: Elisangela Castedo Maria do Nascimento | E-mail: [email protected]

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