Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
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Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

APRESENTAÇÃO - QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos educativos

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade; Fábio Alves Gomes de Oliveira
Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: [email protected]

PRECISAMOS FALAR SOBRE CURRÍCULO

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Márden de Pádua Ribeiro
Autor Correspondente: Márden de Pádua Ribeiro | E-mail: [email protected]

POLÍTICAS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: um estudo de caso na Universidade Federal de Rondônia-UNIR

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Clarides Henrich de Barba; Elenice Cristina da Rocha Feza
Autor Correspondente: Clarides Henrich de Barba | E-mail: [email protected]

RESENHA CRÍTICA DA OBRA: “A Gramática do Tempo: para Uma Nova Cultura Política” de Boaventura de Sousa Santos

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Letícia Ramos Ramos; Douglas Pierre Justino da Silva Lopes; Aldarosa Cartaxo Jácome
Autor Correspondente: Letícia Ramos Ramos | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MIRADAS INTEGRATIVAS E RESTAURATIVAS: currículos educativos na Amazônia

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade
Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: [email protected]

REUNI E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: o caso do curso de Pedagogia da UFAL - Campus Arapiraca

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Lavoisier Almeida Santos
Autor Correspondente: Lavoisier Almeida Santos | E-mail: [email protected]

TÃO PERTO E TÃO LONGE: escolas próximas a unidades de conservação e os desafios para a ambientalização do currículo

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Taís Cristine Ernst Frizzo; Isabel Cristina de Moura Carvalho
Autor Correspondente: Taís Cristine Ernst Frizzo | E-mail: [email protected]

POLÍTICAS CURRICULARES E EJA: a luta pela significação de gênero no contexto da prática docente

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Rafael Ferreira de Souza Honorato; Tarcísio Duarte da Costa; Maria Zuleide da Costa Pereira
Autor Correspondente: Rafael Ferreira de Souza Honorato | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERCULTURA – pensando um currículo a partir dos trópicos

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Sandra Maders; Valdo Barcelos
Autor Correspondente: Sandra Maders | E-mail: [email protected]

GRAXA-DE-ESTUDANTE: uma flor entre usos, releituras e re-existências

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Carlos Eduardo Ferraço; Fabiano de Oliveira Moraes
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Ferraço | E-mail: [email protected]

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