Revista Eventos Pedagógicos

Revista Eventos Pedagógicos

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Sinop / MT
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Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/index
Telefone: (66) 3511-2126
ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 787

Formação continuada de professores na área da educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Norma Garcia
Autor Correspondente: Norma Garcia | E-mail: [email protected]

Literatura e educação: experiências de leitura em contexto formativo para educadores/as do campo

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Rosemar Eurico Coenga, Jaqueline Pasuch
Autor Correspondente: Rosemar Eurico Coenga | E-mail: [email protected]

Literatura na sala de aula: a formação do leitor

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Patrícia Ferreira Teixeira
Autor Correspondente: Patrícia Ferreira Teixeira | E-mail: [email protected]

O desenvolvimento das crianças com síndrome de Down na educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Rosana Alves da Silva
Autor Correspondente: Rosana Alves da Silva | E-mail: [email protected]

Primeiros socorros no ambiente escolar

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Adriana de Oliveira Beserra
Autor Correspondente: Adriana de Oliveira Beserra | E-mail: [email protected]

Conflito na escola

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Priscila Vilena Lisboa Silva
Autor Correspondente: Priscila Vilena Lisboa Silva | E-mail: [email protected]

Violência nas escolas: um desafio para o professor

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Ana Claudia Fernandes Ramos
Autor Correspondente: Ana Claudia Fernandes Ramos | E-mail: [email protected]

Interação na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Roseni Fernandes de Oliveira Penteado
Autor Correspondente: Roseni Fernandes de Oliveira Penteado | E-mail: [email protected]

A importância da prática pedagógica no desenvolvimento da criança na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Anna Tayná Pereira de Assis
Autor Correspondente: Anna Tayná Pereira de Assis | E-mail: [email protected]

Transtorno de Déficit de Atenção (TDA): implicações na aprendizagem e o que dizem os professores

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Sandra Regina dos Santos
Autor Correspondente: Sandra Regina dos Santos | E-mail: [email protected]

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