Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes

Autor Correspondente: Nadir Francisca Sant’Anna | E-mail: [email protected]

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As políticas de educação e cuidados na primeira infância para a América Latina: intencionalidades e encaminhamentos na proposta da Unesco

Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara

Autor Correspondente: Camila Maria Bortot | E-mail: [email protected]

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O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

Autor Correspondente: Solange Aparecida de Souza Monteiro | E-mail: [email protected]

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Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

Autor Correspondente: Maria Almerinda de Souza Matos | E-mail: [email protected]

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A interferência do banco mundial no ensino secundário brasileiro: experiências históricas e desafios atuais

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Eliza Bartolozzi Ferreira, Marilia Fonseca, Elisangela Alves da Silva Scaff

Autor Correspondente: Eliza Bartolozzi Ferreira | E-mail: [email protected]

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Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Marta Regina Furlan de Oliveira, Anilde Tombolato Tavares da Silva, Cândida Alayde de Carvalho Bittencourt, Zuleika Aparecida Claro Piassa

Autor Correspondente: Marta Regina Furlan de Oliveira | E-mail: [email protected]

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Marcas sociais de nossos tempos: gênero, sexualidade e educação em âmbito escolar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Cristiane de Assis Lucifora, Fábio Tadeu Reina, Luci Regina Muzzeti, Renan Antônio da Silva

Autor Correspondente: Cristiane de Assis Lucifora | E-mail: [email protected]

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Ainda a semiformação: contribuições de Adorno e Horkheimer em tempos de cibercultura

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Adriana Regina de Jesus Santos, Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira, Diene Eire de Mello

Autor Correspondente: Adriana Regina de Jesus Santos, Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira, Diene Eire de Mello | E-mail: [email protected]

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Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto

Autor Correspondente: Luciana Aparecida de Araujo | E-mail: [email protected]

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A implantação do menorismo na América Latina no início do século XX: tendências jurídicas e políticas para a contenção dos mais pobres

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Maria Nilvane Zanella

Autor Correspondente: Maria Nilvane Zanella | E-mail: [email protected]

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