Revista Ibero-America de Estudos em Educação

Total de Artigos: 786

Volume

Número

Relações étnico-raciais e saberes docentes na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio De Janeiro

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Edmilson dos Santos Ferreira, Jose Jairo Vieira, Andrea Lopes da Costa Vieira

Autor Correspondente: Edmilson dos Santos Ferreira | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

Autor Correspondente: Solange Aparecida de Souza Monteiro | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

As políticas de educação e cuidados na primeira infância para a América Latina: intencionalidades e encaminhamentos na proposta da Unesco

Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara

Autor Correspondente: Camila Maria Bortot | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Políticas para a educação profissional e tecnológica no Brasil (2003-2017)

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Fábio Mamoré Conde, Regina Tereza Cestari de Oliveira

Autor Correspondente: Fábio Mamoré Conde | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Saúde sexual da mulher lésbica e/ou bissexual: especificidades para o cuidado à saúde e educação sexual

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Firley Poliana da Silva Lúcio, João Paulo Zerbinati, Maria Alves Toledo Bruns, Célia Regina Vieira de Souza-Leite

Autor Correspondente: Firley Poliana da Silva Lúcio | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A expansão dos sistemas avaliativos e a teoria crítica: um diálogo (im) pertinente

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Andréia Nunes Militão, Andréia da Cunha Malheiros Santana, Fabio Perboni

Autor Correspondente: Andréia Nunes Militão | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli

Autor Correspondente: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

As formas de privatização no Brasil e no Chile e as implicações para a democratização da educação pública

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Alejandra Falabella, Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni

Autor Correspondente: Alejandra Falabella | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialético

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Sônia Maria Martins de Melo, Mônica Wendhausen

Autor Correspondente: Sônia Maria Martins de Melo | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A medicalização e sua história: normalização e disciplinamento da infância por meio da escola

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial

Autores: Fabiola Colombani, Flávia Cristina Castilho Carácio, Daniela Maria Maia Veríssimo

Autor Correspondente: Fabiola Colombani | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas