Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Relações federativas no financiamento da educação no Brasil e na Argentina

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Diego Dartagnan da Silva Tormes, Nalú Farenzena
Autor Correspondente: Diego Dartagnan da Silva Tormes | E-mail: [email protected]

Base nacional comum curricular e diversidade sexual e de gênero: (des)caracterizações

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Caio Samuel Franciscati da Silva, Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira
Autor Correspondente: Caio Samuel Franciscati da Silva | E-mail: [email protected]

Percepção de discentes frente ao uso de roteiros de estudo em aulas práticas de neuroanatomia

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Cristiane Torres Guimarães Menezes, Edivaldo Xavier Silva Júnior, Gilberto Santos Cerqueira
Autor Correspondente: Cristiane Torres Guimarães Menezes | E-mail: [email protected]

A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Luana Monteiro, Ivan Fortunato
Autor Correspondente: Luana Monteiro | E-mail: [email protected]

A educação não formal e sua interface com a pedagogia social: conceito, contexto e proposições da formação do sujeito cidadão

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira, Adriana Regina de Jesus Santos
Autor Correspondente: Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira | E-mail: [email protected]

Estudo da ciência da educação fundamentada na interdisciplinaridade por Olga Pombo: um estudo de revisão

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Patrícia Medina, Maria Leda Melo Lustosa Pereira, José Eudacy Feijo de Paiva
Autor Correspondente: Patrícia Medina | E-mail: [email protected]

Estilos de aprendizagem. Um modelo de escala de observação docente para o estilo de aprendizagem – REApt –

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Eladio Sebastian-Heredero
Autor Correspondente: Eladio Sebastian-Heredero | E-mail: [email protected]

Diálogos (inter) culturais em educação e línguas: conceitos e discussões

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Adriana Celia Alves, Nildicéia Aparecida Rocha
Autor Correspondente: Adriana Celia Alves | E-mail: [email protected]

Teorias da educação e formação do educador: contra o esvaziamento do conteúdo e a favor de uma práxis revolucionária

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Ruth Maria de Paula Gonçalves, Betanea Moreira de Moraes, Maria das Dores Mendes Segundo
Autor Correspondente: Ruth Maria de Paula Gonçalves | E-mail: [email protected]

Elaboração, atualização e a participação da educação física no projeto político pedagógico escolar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Ana Paula Moreira de Sousa, Mariclei Przylepa, Renata Machado de Assis
Autor Correspondente: Ana Paula Moreira de Sousa | E-mail: [email protected]

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