Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Fonoaudiologia e bullying: ação de promoção de saúde na escola

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Fernanda Yasmin Odila Maestri Miguel Padilha, Anna Carolina Goulart Rodrigues, Isabela Costa Silveira, Aline Megumi Arakawa-Belaunde
Autor Correspondente: Fernanda Yasmin Odila Maestri Miguel Padilha | E-mail: [email protected]

O processo de institucionalização da disciplina Trabalho-Educação nas políticas de formação em Pedagogia nas universidades públicas do Rio de Janeiro

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: José Jairo Vieira, Ana Paula Santos Guimaraes, Andrea Lopes da Costa Vieira
Autor Correspondente: José Jairo Vieira | E-mail: [email protected]

Controvérsias sociotécnicas: uma proposta didática para o ensino de engenharia

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Vágner Ricardo de Araújo Pereira, Carlos Roberto Massao Hayashi
Autor Correspondente: Vágner Ricardo de Araújo | E-mail: [email protected]

Controvérsias sociotécnicas: uma proposta didática para o ensino de engenharia

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Vágner Ricardo de Araújo Pereira, Carlos Roberto Massao Hayashi
Autor Correspondente: Vágner Ricardo de Araújo | E-mail: [email protected]

Entre trajetórias e a construção da consciência histórica na formação dos professores de História (Indaial/SC)

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Cíntia Régia Rodrigues
Autor Correspondente: Cíntia Régia Rodrigues | E-mail: [email protected]

O professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma abertura ao contínuo acontecer histórico

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Luciane Ferreria Mocrosky, Nelem Orlovski, Henrique Lidio
Autor Correspondente: Luciane Ferreria Mocrosky | E-mail: [email protected]

Educação infantil: uma reflexão plural da história e da sexualidade

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Solange Aparecida de Souza Monteiro, Letícia Jovelina Storto
Autor Correspondente: Solange Aparecida de Souza Monteiro | E-mail: [email protected]

Formação de pedagogos: trajetórias e perspectivas docentes

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Neiva Senaide Petry Panozzo
Autor Correspondente: Neiva Senaide Petry Panozzo | E-mail: [email protected]

A etnocenologia, histórias de vida e percurso formativo: professores de dança

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão
Autor Correspondente: Ricardo Augusto Gomes Pereira | E-mail: [email protected]

Relações Sul-Sul em Educação: o programa ¡Yo, Sí Puedo! e a cooperação em educação do BRICS em foco

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Thomas Muhr, Mário Luiz Neves de Azevedo
Autor Correspondente: Thomas Muhr | E-mail: [email protected]

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