Revista Ibero-America de Estudos em Educação
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 786
Formação de profissionais de educação infantil: experiências de estágio supervisionado
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Virginia Georg Schindhelm, Maria Luisa Furlin Bampi
Autor Correspondente: Virginia Georg Schindhelm | E-mail: [email protected]
Ressonâncias das tecnologias digitais na educação
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski, Míriam Benites Rios
Autor Correspondente: Elaine Conte | E-mail: [email protected]
Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani
Autor Correspondente: Cariza de Cássia Spinazola | E-mail: [email protected]
Do formalismo didático à experiência da consciência: Paulo freire e a substantividade democrática na escola pública-popular
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Gomercindo Ghiggi, Priscila Monteiro Chaves, Dirlei de Azambuja Pereira
Autor Correspondente: Gomercindo Ghiggi | E-mail: [email protected]
Entre trajetórias e a construção da consciência histórica na formação dos professores de História (Indaial/SC)
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Cíntia Régia Rodrigues
Autor Correspondente: Cíntia Régia Rodrigues | E-mail: [email protected]
A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da formação humana: desafios no contexto das relações flexíveis de trabalho
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Carlos Soares Barbosa
Autor Correspondente: Carlos Soares Barbosa | E-mail: [email protected]
Analisando narrativas sobre a utilização do livro “Os 15 anos de Mariana” em uma escola municipal do Rio Grande, RS
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado
Autor Correspondente: Taina Guerra Chimieski | E-mail: [email protected]
Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
Autor Correspondente: Valdirene Eliane Bailon Souza | E-mail: [email protected]
Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para humanização dos sujeitos na educação
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jacqueline Daniele França de Almeida, Marta Silene Ferreira Barros, Taira Sanches Rabal
Autor Correspondente: Jacqueline Daniele França de Almeida | E-mail: [email protected]
Formação de professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico
Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jacques de Lima Ferreira, Marilda Aparecida Behrens, Alexandre Marinho Teixeira
Autor Correspondente: Jacques de Lima Ferreira | E-mail: [email protected]
