Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E CURRÍCULO DA EFAU: EDUCAÇÃO PARA QUE? E PARA QUEM?

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Ana Paula do AMARAL Ilma Ferreira MACHADO
Autor Correspondente: Ana Paula do AMARAL | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES SOBRE UM DESENCAIXE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O EVENTUAL IMPASSE ENTRE O DOCENTRISMO E O DISCENTRISMO

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Alexandre Marucci BASTOS Maria Teresa Miceli KERBAUY
Autor Correspondente: Alexandre Marucci BASTOS | E-mail: [email protected]

UMA ANÁLISE DA MODELAGEM COMO UMA SITUAÇÃO ADIDÁTICA

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Markus Benedito Santos DIAS Adilson Oliveira do ESPÍRITO SANTO
Autor Correspondente: Markus Benedito Santos DIAS | E-mail: [email protected]

ESCOLA PARQUE: NOTAS SOBRE A PROPOSTA DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA O ENSINO BÁSICO NO BRASIL

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Sandra Regina Cassol CARBELLO Ricardo RIBEIRO
Autor Correspondente: Sandra Regina Cassol CARBELLO | E-mail: [email protected]

INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL: EM FOCO AS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX (1911 – 1950)

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Natalina Francisca Mezzari LOPES Ricardo RIBEIRO
Autor Correspondente: Natalina Francisca Mezzari LOPES | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO COLABORATIVO: PROPOSTA DE APROXIMAÇÃO

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Leonardo Santos Amâncio CABRAL Lidia Maria Marson POSTALLI Rosimeire Maria ORLANDO Adriana Garcia GONÇALVES
Autor Correspondente: Leonardo Santos Amâncio CABRAL | E-mail: [email protected]

O DESENVOLVIMENTO DA FILOGÊNESE E DA ONTOGÊNESE DA LINGUAGEM: ALGUNS ASPECTOS, SEGUNDO A TEORIA HISTÓRICOCULTURAL

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Cleber Barbosa da Silva CLARINDO Thaís BORELLA Rosane Michelli de CASTRO
Autor Correspondente: Cleber Barbosa da Silva CLARINDO | E-mail: [email protected]

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E O USO DE CASOS DE ENSINO

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Isa Mara Colombo Scarlati DOMINGUES
Autor Correspondente: Isa Mara Colombo Scarlati DOMINGUES | E-mail: [email protected]

A TECNOLOGIA REVOLUCIONANDO O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM? A EXPERIÊNCIA DE PARAGUAÇU NO ESTADO DE MINAS GERAIS

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Dimas dos Reis RIBEIRO Renata Aparecida Martins GONÇALVES Thais Alessandra MOREIRA Tatiana BELTRÃO
Autor Correspondente: Dimas dos Reis RIBEIRO | E-mail: [email protected]

A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NESSE CONTEXTO

Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Márcia Ferreira de CASTRO Sebastião de Souza LEMES
Autor Correspondente: Márcia Ferreira de CASTRO1 Sebastião de Souza LEMES | E-mail: [email protected]

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