Revista Insignare Scientia - RIS

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Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Aprendizaje basado en proyectos en el Jardín “Farmacia Viva” del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa, México

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Y. C. Elizondo R. M. A. Mota M. S. A. Apolinar H. A. Pérez
Autor Correspondente: Y. C. Elizondo | E-mail: [email protected]

Estudo de elementos meteorológicos no Ensino de Ciências: elo entre Residência Pedagógica e estágio supervisionado obrigatório

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: L. R. Chagas, M. S. Bortolotto, J. V. Carneiro, F. B. O. Coelho
Autor Correspondente: L. R. Chagas | E-mail: [email protected]

O pensamento algébrico de estudantes do 5º do ensino fundamental: uma análise a partir das camadas de generalidade de Luis Radford

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: J. G. Silva, R. Fajardo
Autor Correspondente: J. G. Silva | E-mail: [email protected]

O Pensamento de Andrew Feenberg sobre a Filosofia da Tecnologia para o enfretamento da problemática da neutralidade tecnológica na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: G. R. Silva, M. C. Carneiro
Autor Correspondente: G. R. Silva | E-mail: [email protected]

Potencial didático e científico dos fósseis da Bacia de Taubaté depositados no Centro Universitário Teresa D’Ávila (UNIFATEA)

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: R. Mendonça R. Q. Santos C. M. Oliveira
Autor Correspondente: R. Mendonça | E-mail: [email protected]

Percepções de estudantes do ensino médio sobre as serpentes: é possível desmistificar?

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: L. S. Nascimento, U. R. C. Junior, J. R. M. Braga, A. S. Protázio
Autor Correspondente: L. S. Nascimento | E-mail: [email protected]

Vivências na iniciação a docência: olhares de ex-pibidianos e ex-residentes de ciências da natureza

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: E. S. Rodrigues R. G. Soares R. Ruppenthal
Autor Correspondente: E. S. Rodrigues | E-mail: [email protected]

Um Estudo de Caso envolvendo um projeto tematizado no Planeta Terra nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: W. M. Pommer, C. P. C. R. Pommer
Autor Correspondente: W. M. Pommer | E-mail: [email protected]

Oficina das pilhas: uma proposta de metodologia ativa para o ensino de eletroquímica

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: M. L. Coutinho, M. S. Rocha, P. H. B. Figueiredo
Autor Correspondente: M. L. Coutinho | E-mail: [email protected]

Um levantamento de Experimentos para integrar Ciência dos Materiais ao ensino de Física

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: G. Y. S. Moura P. H. R. Anjos
Autor Correspondente: G. Y. S. Moura | E-mail: [email protected]

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