Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
Doenças Negligenciadas: proposta de uma sequência didática pautada no enfoque CTS
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: M. C. D. Oliveira, A. Assis, S. A. Travain
Autor Correspondente: M. C. D. Oliveira | E-mail: [email protected]
A gamificação da Botânica: uma estratégia para a cura da “cegueira botânica"
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. A. Costa, R. A. F. Duarte, J. A. S. Gama
Autor Correspondente: E. A. Costa | E-mail: [email protected]
O Pibid como espaço de construção de saberes docentes em um curso de Licenciatura em Física
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: A. P. Gimenez, T. V. Chaves
Autor Correspondente: A. P. Gimenez | E-mail: [email protected]
Desenvolvimento de jogos didáticos auxiliares em práticas transdiciplinares e da alfabetização científica no ensino das Ciências da Natureza
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: I. V. Silva, L. M. Fonseca, C.S. Tavares, C. S. Tavares, A. M. Carmo, A. C.Sant’Ana
Autor Correspondente: I. V. Silva | E-mail: [email protected]
Conhecimentos e comportamentos relacionados à saúde de escolares
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. M.R. Fumagalli, T. L. Santos, V. C. Vargas, P. VilanovaIlha
Autor Correspondente: L. M.R. Fumagalli | E-mail: [email protected]
Articulação e coordenação das representações algébrica e gráfica da função quadrática: a importância da interpretação figural
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. H. Lourenço, P. C. Oliveira
Autor Correspondente: E. H. Lourenço | E-mail: [email protected]
Zoo arthropoda: um recurso didático construído para a sensibilização de inclusão no processo de ensino e aprendizagem em Ciências
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: R. F. Vale, R. A. R. Silva
Autor Correspondente: R. F. Vale | E-mail: [email protected]
Etnopesquisa-Formação com professores de Ciências: UMA PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: C. S. Guidotti, V. Heckler
Autor Correspondente: C. S. Guidotti | E-mail: [email protected]
Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. C. Costa-Beber, V. Bianchi
Autor Correspondente: L. C. Costa-Beber | E-mail: [email protected]
Investigação Matemática como recurso metodológico para o ensino de geometria nos anos iniciais
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: A. F. Vargas, C. P. Leivas, D. S. Lara
Autor Correspondente: A. F. Vargas | E-mail: [email protected]
