Revista on line de Política e Gestão Educacional

Revista on line de Política e Gestão Educacional

RPGE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 410

Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Paulo Brazão, Alfrancio Ferreira Dias, Alice Mendonça, Lívia de Rezende Cardoso
Autor Correspondente: Paulo Brazão | E-mail: [email protected]

O direito à educação escolar como dimensão da cidadania no Mercosul

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy, Rosalina Dantas da Silva
Autor Correspondente: Kellcia Rezende Souza | E-mail: [email protected]

Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Jullie Cristhie da Conceição, Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real
Autor Correspondente: Jullie Cristhie da Conceição | E-mail: [email protected]

Programas de avaliação da agenda do governo na recente Argentina: discursos, ações e institucionalidades de políticas voltadas à melhoria da qualidade educacional durante a gestão de Cambiemos (2015-2019)

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Lucrecia Rodrigo, Inés Rodríguez Moyano
Autor Correspondente: Lucrecia Rodrigo | E-mail: [email protected]

Aprendizagens básicas em cidadania na infância para fortalecer a democracia: resultados de uma avaliação cidadã no México

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Felipe J. Hevia, Samana Vergara-Lope
Autor Correspondente: Felipe J. Hevia | E-mail: [email protected]

Desafios políticos, econômicos e sociais para os docentes na América Latina

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Fabiano Antonio dos Santos, João Batista Zanardini, Hellen Jaqueline Marques
Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: [email protected]

Finalidades educativas escolares e escola socialmente justa: a abordagem pedagógica da diversidade social e cultural

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: José Carlos Libâneo, Eliane Silva
Autor Correspondente: José Carlos Libâneo | E-mail: [email protected]

Escola secundária e formação para o trabalho na Argentina: políticas e saberes em disputa

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Silvia Martinez, Delfina Garino, Natalia Fernandez
Autor Correspondente: Silvia Martinez | E-mail: [email protected]

Em direção a uma construção participativa da política educacional: a proposta alternativa do projeto de êxito escolar em Valparaíso

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: María Teresa Flórez Petour, José Miguel Olave Astorga
Autor Correspondente: María Teresa Flórez Petour | E-mail: [email protected]

Avaliação em larga escala e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): dimensões da política de contenção e liberação no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial
Autores: Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Roberto Antonio Deitos
Autor Correspondente: Amanda Melchiotti Gonçalves | E-mail: [email protected]

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