Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Em direção a uma construção participativa da política educacional: a proposta alternativa do projeto de êxito escolar em Valparaíso

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: María Teresa Flórez Petour, José Miguel Olave Astorga

Autor Correspondente: María Teresa Flórez Petour | E-mail: [email protected]

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Avaliação em larga escala e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): dimensões da política de contenção e liberação no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Roberto Antonio Deitos

Autor Correspondente: Amanda Melchiotti Gonçalves | E-mail: [email protected]

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Trabalho docente voluntário na educação superior: precarização das condições de trabalho na Argentina, Brasil e Chile

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Savana Diniz Gomes Melo, Suzana Gomes dos Santos

Autor Correspondente: Savana Diniz Gomes Melo | E-mail: [email protected]

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Os desafios políticos para a educação e democracia na América Latina

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Fabiano Antonio dos Santos, Silvia Martinez, João Batista Zanardini

Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: [email protected]

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O papel dos organismos internacionais na reforma gerencial da educação brasileira: os sistemas de avaliação educacional em larga escala como instrumentos da pedagogia política do capital.

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Thiago de Jesus Esteves, José dos Santos Souza

Autor Correspondente: Thiago de Jesus Esteves | E-mail: [email protected]

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A coordenação pedagógica: uma proposta interdisciplinar para a educação de jovens e adultos baseada na educação para o trabalho

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Fernando Barcellos Razuck, Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck

Autor Correspondente: Fernando Barcellos Razuck | E-mail: [email protected]

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Formação pedagógica no curso de pedagogia: indefinições e desafios

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Clara Corrêa da Costa, Helenice Maia Gonçalves

Autor Correspondente: Clara Corrêa da Costa | E-mail: [email protected]

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Avaliação da gestão no ensino técnico profissional: implicações da reforma do ensino médio

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Marcos Antonio Martins Lima, Denize de Melo Silva, Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Jaderson Cavalcante da Silva

Autor Correspondente: Marcos Antonio Martins Lima | E-mail: [email protected]

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Investigação da violência de gênero na América Latina e Caribe: pequena revisão da literatura (2017-2019)

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Solange Aparecida de Souza Monteiro, Claudionor Renato da Silva, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

Autor Correspondente: Solange Aparecida de Souza Monteiro | E-mail: [email protected]

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Nova gestão pública, educação e gestão escolar

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Eulália Nazaré Cardoso Machado, Ana Maria Falsarella

Autor Correspondente: Eulália Nazaré Cardoso Machado | E-mail: [email protected]

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