Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta

Autor Correspondente: Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel | E-mail: [email protected]

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Os novos modelos de gestão em universidades e trabalho docente na Colômbia

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Omar Cabrales Salazar

Autor Correspondente: Omar Cabrales Salazar | E-mail: [email protected]

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A reforma da gestão das redes estaduais de Goiás e do Rio de Janeiro sob a égide da Nova Gestão Pública

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Sheila Santos de Oliveira, Miriam Fábia Alves

Autor Correspondente: Miriam Fábia Alves | E-mail: [email protected]

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A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos

Autor Correspondente: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos | E-mail: [email protected]

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A gestão dos Programas Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: uma análise de políticas para educação em tempo integral

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Elisangela Maria Pereira Schimonek, Theresa Adrião

Autor Correspondente: Elisangela Maria Pereira Schimonek | E-mail: [email protected]

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A gestão centro-periferia na internacionalização de mestrados executivos

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Ana Christina Celano Teixeira, Sergio Eduardo de Pinho Velho Wanderley, Fátima Bayma de Oliveira

Autor Correspondente: Ana Christina Celano Teixeira | E-mail: [email protected]

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Entre naturalizações e desassossegos: educando para tolerar o intolerável?

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Igor Vinicius Lima Valentim

Autor Correspondente: Igor Vinicius Lima Valentim | E-mail: [email protected]

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A regulamentação da gestão democrática e a ação do Ministério Público: desdobramentos no estado do Rio de Janeiro

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Daniela Patti do Amaral

Autor Correspondente: Daniela Patti do Amaral | E-mail: [email protected]

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Gestão escolar e democratização da escola: desafios e possibilidades de uma construção coletiva

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Elisangela da Silva Bernado, Amanda Moreira Borde, Leonardo Meirelles Cerqueira

Autor Correspondente: Elisangela da Silva Bernado | E-mail: [email protected]

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A gestão da educação fluminense e as implicações do modelo gerencialista

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial

Autores: Silvana Malheiro do Nascimento Gama, Jorge Najjar

Autor Correspondente: Silvana Malheiro do Nascimento Gama | E-mail: [email protected]

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