Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Entre a exigência de qualidade no trabalho pedagógico e a inclusão de alunos com deficiência no ensino médio e na universidade

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Manoel Pinéo de Sousa, Maria Socorro Lucena Lima, Regiane Rodrigues Araújo

Autor Correspondente: Manoel Pinéo de Sousa | E-mail: [email protected]

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Educação em direitos humanos e desenvolvimento moral na formação docente: a influência da religiosidade em tempos de “ideologia de gênero”

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Matheus Estevão Ferreira da Silva, Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Alessandra de Morais

Autor Correspondente: Matheus Estevão Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]

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Educopédia uma ferramenta para ensinar geografia

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Renata Bernardo Andrade, Ana Claudia Sacramento

Autor Correspondente: Renata Bernardo Andrade | E-mail: [email protected]

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Práticas pedagógicas de acolhimento e inclusão: a perspectiva da pedagogia crítica

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Maria Amélia Santoro Franco

Autor Correspondente: Maria Amélia Santoro Franco | E-mail: [email protected]

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Escolas Bilingues para surdos no Brasil: uma luta a ser conquistada

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Anaisa Alves de Moura, Edileuza Lima Freire, Neudiane Moreira Felix

Autor Correspondente: Anaisa Alves de Moura | E-mail: [email protected]

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Interações mediadas pela tecnologia em sala de aula: o uso das redes sociais e a exclusão digital

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Ranice Hoehr Pedrazzi Pozzer

Autor Correspondente: Ranice Hoehr Pedrazzi Pozzer | E-mail: [email protected]

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Saga Cigana: narrativas (auto) biográficas intergeracionais na comunidade do bairro Sumaré no município de Sobral-CE

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Liana Liberato Lopes Carlos, Andrea Abreu Astigarraga

Autor Correspondente: Liana Liberato Lopes Carlos | E-mail: [email protected]

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Gestão escolar e a política nacional de educação especial: as barreiras para a implementação de uma política pública

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Daniel Marcelino Santos, Ivone Panhoca

Autor Correspondente: Daniel Marcelino Santos | E-mail: [email protected]

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A contribuição da produção de vídeos digitais por discentes de uma escola municipal na construção do conhecimento contextualizado no ensino de ciências

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Sebastiao Silva Vieira

Autor Correspondente: Sebastiao Silva Vieira | E-mail: [email protected]

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Práticas inclusivas de alunos com TEA: principais dificuldades na voz do professor e mediador

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Célia de Jesus Silva Magalhães, Jaíze Griffith Magalhães Cruz, Cloves Santos de Moraes, Lígia Maria Tavares Sampaio

Autor Correspondente: Célia de Jesus Silva Magalhães | E-mail: [email protected]

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