Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Una breve revisión histórica de la formación institucionalizada del profesorado en Brasil para el uso de las TIC en la educación fundamental

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Coqueiro, Eladio Sebastián Heredero

Autor Correspondente: Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Coqueiro | E-mail: [email protected]

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Aplicação do cinema digital na promoção da igualdade de gênero na escola

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Fernanda de Carvalho Azevedo Mello, Janderlan Alexandre de Araujo, Andréa Carla Mendonça de Souza Paiva, Maria Grazia Cribari Cardoso

Autor Correspondente: Fernanda de Carvalho Azevedo Mello | E-mail: [email protected]

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Práticas inclusivas de alunos com TEA: principais dificuldades na voz do professor e mediador

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Célia de Jesus Silva Magalhães, Jaíze Griffith Magalhães Cruz, Cloves Santos de Moraes, Lígia Maria Tavares Sampaio

Autor Correspondente: Célia de Jesus Silva Magalhães | E-mail: [email protected]

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A produção de vídeos na formação inicial de professores em didática da matemática

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, Maria Eliza Brefere Arnoni

Autor Correspondente: Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva | E-mail: [email protected]

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Gestão escolar e a política nacional de educação especial: as barreiras para a implementação de uma política pública

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Daniel Marcelino Santos, Ivone Panhoca

Autor Correspondente: Daniel Marcelino Santos | E-mail: [email protected]

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A Gestão do Conhecimento e as expertizes desenvolvidas no Ensino Superior

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Arielly Kizzy Cunha, José Anderson Santos Cruz, José Luís Bizelli

Autor Correspondente: Arielly Kizzy Cunha | E-mail: [email protected]

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Inter-relação entre professores da sala de atendimento educacional especializado e do ensino regular

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Hellen Karolinni Rocha Souza, Kelly Vital, Valéria de Oliveira Duarte, Betania Jacob Stange Lopes

Autor Correspondente: Hellen Karolinni Rocha Souza | E-mail: [email protected]

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A Tecnologia Assistiva como facilitadora no processo de inclusão: das políticas públicas a literatura

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Tamiris Aparecida Fachinetti, Relma Urel Carbone Carneiro

Autor Correspondente: Tamiris Aparecida Fachinetti | E-mail: [email protected]

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Avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência na perspectiva da inclusão escolar

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Romária Menezes do Nascimento, Ana Cristina Silva Soares, Rejane Maria Gomes da Silva, Francisco Ricardo Miranda Pinto

Autor Correspondente: Romária Menezes do Nascimento | E-mail: [email protected]

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Reflexão sobre a utilização criativa dos recursos tecnológicos

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Priscilla Aparecida Santana Bittencourt, João Pedro Albino

Autor Correspondente: Priscilla Aparecida Santana Bittencourt | E-mail: [email protected]

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