Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Os processos subjetivos de professores no trabalho pedagógico com alunos com altas habilidades/superdotação

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: P. M. do Monte, A. V. M. F. Lustosa
Autor Correspondente: P. M. do Monte | E-mail: [email protected]

A Teoria da Subjetividade e seus conceitos centrais

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: E. C. de Souza, J. F. P. Torres
Autor Correspondente: E. C. de Souza | E-mail: [email protected]

O desenvolvimento de motivos formadores de sentido no contexto das atividades de ensino e estudo na escola pública brasileira

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: P. L. J. Franco
Autor Correspondente: P. L. J. Franco | E-mail: [email protected]

A noção de sujeito na concepção da Aprendizagem Desenvolvimental: uma aproximação inicial à Teoria da Subjetividade

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: R. V. Puentes
Autor Correspondente: R. V. Puentes | E-mail: [email protected]

Teoria da Subjetividade e educação

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: F. L. González Rey, D. M. Goulart
Autor Correspondente: D. M. Goulart | E-mail: [email protected]

A Configuração Subjetiva da Ação do Aprender: um estudo de caso sobre o aluno em seu momento de ingresso no ensino superior

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: P. de Almeida, A. Mitjáns Martínez
Autor Correspondente: P. de Almeida | E-mail: [email protected]

Estimular para prevenir numa abordagem histórico-cultural: propostas para a educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: C. Moraes, J. Chastinet, C. Borges
Autor Correspondente: C. Moraes | E-mail: [email protected]

Una concepción integradora del aprendizaje humano

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. J. G. Serra
Autor Correspondente: D. J. G. Serra | E-mail: [email protected]

Atividade de estudo e sentido pessoal: uma revisão teórica

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. B. J. Mendonça, F. da S. F. Asbahr
Autor Correspondente: A. B. J. Mendonça | E-mail: [email protected]

Entrevista Natalia Vladimirovna Repkina: O Sistema Elkonin-Davidov e a formação de professores: contexto russo e ucraniano

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: F. F. de Marco, A. R. L. V. Lopes, W. L. Cedro
Autor Correspondente: F. F. de Marco | E-mail: [email protected]

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