Revista Obutchénie
Revista Obutchénie
Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 265
O movimento lógico-histórico enquanto perspectiva didática para o ensino de matemática
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: M. do C. de Sousa
Autor Correspondente: M. do C. de Sousa | E-mail: [email protected]
La Tutoría entre pares en Universitarios de Sistemas Ejecutivos desde la Didáctica Desarrolladora sobre las bases del Enfoque Histórico Cultural
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: M. J. Meraz, M. S. O. Rodríguez, E. O. Martínez
Autor Correspondente: M. J. Meraz | E-mail: [email protected]
Atividade orientadora de ensino e proposição davydoviana na organização do ensino de matemática
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: J. E. da Rosa, C. F. de Matos
Autor Correspondente: J. E. da Rosa | E-mail: [email protected]
Apresentação
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: A. P. B. Arena
Autor Correspondente: A. P. B. Arena | E-mail: [email protected]
O uso da linguagem no desenvolvimento do pensamento humano
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: M. M. de O. Abreu, A. P. B. Arena
Autor Correspondente: M. M. de O. Abreu | E-mail: [email protected]
O conceito de diálogo e o de monólogo entre russos no início do século XX: aproximações e distanciamentos
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: D. B. Arena
Autor Correspondente: D. B. Arena | E-mail: [email protected]
A Teoria Histórico-Cultural e a Linguagem Escrita na Educação Infantil: estudos e reflexões
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: M. Chaves
Autor Correspondente: M. Chaves | E-mail: [email protected]
Escrita na Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural: desafios e especificidades
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: E. A. de Lima, A. E. M. Ribeiro, M. N. Prieto
Autor Correspondente: E. A. de Lima | E-mail: [email protected]
Alfabetização e letramento em uma perspectiva histórico cultural
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: S. S. da Costa, J. P. Godoy, W. Manhente
Autor Correspondente: S. S. da Costa | E-mail: [email protected]
A mediação do professor no desenvolvimento da expressão escrita em textos argumentativos de alunos pré-vestibulandos: uma análise a partir da perspectiva vigotskiana
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3
Autores: S. G. Cardoso, T. C. Rego
Autor Correspondente: S. G. Cardoso | E-mail: [email protected]
