Revista Paranaense de Educação Matemática

Autores: Mateus Gianni Fonseca, Leandro Marcondes de Oliveira Pires, Raquel Carneiro Dörr, Matheus Delaine Teixeira Zanetti, Cleyton Hércules Gontijo

Autor Correspondente: Mateus Gianni Fonseca | E-mail: [email protected]

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APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado

Autor Correspondente: Mariana Nunes Barato | E-mail: [email protected]

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APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado

Autor Correspondente: Mariana Nunes Barato | E-mail: [email protected]

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SOMATÓRIOS: ONDE E COMO SÃO ABORDADOS?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Ágda Talita Galvão, Jocemar de Quadros Chagas

Autor Correspondente: Ágda Talita Galvão | E-mail: [email protected]

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UMA CONVERSA SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COM CELI LOPES: COMO NÃO LEMBRAR DAQUELES COLEGAS RESPONSAVELMENTE SUBVERSIVOS E OUSADOS! COMO NÃO LEMBRAR…

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Ana Paula Gonçalves Pita, Priscila Coelho Lima, Célia Regina Roncato

Autor Correspondente: Ana Paula Gonçalves Pita | E-mail: [email protected]

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MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UTFPR QUE TRATAM DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Taniele Loss, Luciane Ferreira Mocrosky, Fabiana R. G. e Silva Hussein, Marcelo Souza Motta

Autor Correspondente: Taniele Loss | E-mail: [email protected]

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MODELING AND PROJECTS: HEALTHY EATING, ENVIRONMENTAL AWARENESS AND PROPOSING A THEME

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Jeannette Galleguillos, José Patricio Valdivia, Pablo Guajardo

Autor Correspondente: Jeannette Galleguillos | E-mail: [email protected]

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Revista Paranaense de Educação Matemática

Revista Paranaense de Educação Matemática

Artigos Cadastrados

PERSPECTIVAS DE PESQUISAS SOBRE A INVESTIGAÇÃO DA PRÓPRIA PRÁTICA: MAPEAMENTO EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

CRIAÇÃO DE UMA NOVA DISCIPLINA COMO INTERVENÇÃO: ALTERNATIVA METODOLÓGICA NA AULA DE MATEMÁTICA

ASPECTOS DE COLABORAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO EM MATEMÁTICA A PARTIR DA APRENDIZAGEM DIALÓGICA E INVESTIGATIVA

APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

SOMATÓRIOS: ONDE E COMO SÃO ABORDADOS?

UMA CONVERSA SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COM CELI LOPES: COMO NÃO LEMBRAR DAQUELES COLEGAS RESPONSAVELMENTE SUBVERSIVOS E OUSADOS! COMO NÃO LEMBRAR…

MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UTFPR QUE TRATAM DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

MODELING AND PROJECTS: HEALTHY EATING, ENVIRONMENTAL AWARENESS AND PROPOSING A THEME

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