Revista Paranaense de Educação Matemática

Revista Paranaense de Educação Matemática

Endereço:
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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

O USO DE TAREFAS EXPLORATÓRIAS NO ESTUDO DA TRIGONOMETRIA EM TRIÂNGULOS ESFÉRICOS RETÂNGULOS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Jussara Aparecida da Fonseca, José Carlos Pinto Leivas
Autor Correspondente: Jussara Aparecida da Fonseca | E-mail: [email protected]

PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes
Autor Correspondente: Viviane Fátima Ribeiro | E-mail: [email protected]

PENSAMENTO GEOMÉTRICO: EM BUSCA DE UMA CARACTERIZAÇÃO À LUZ DE FISCHBEIN, DUVAL E PAIS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: André Pereira da Costa
Autor Correspondente: André Pereira da Costa | E-mail: [email protected]

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ENSINO EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO PROFISSIONAL

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Marcelo Carlos de Proença, Érika Janine Maia-Afonso
Autor Correspondente: Marcelo Carlos de Proença | E-mail: [email protected]

DESAFIOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA CATARINENSE ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 E 1990

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Lidiane Tania Ronsoni Maier, Adriana Richit
Autor Correspondente: Lidiane Tania Ronsoni Maier | E-mail: [email protected]

ANÁLISE DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS DE UM PONTO DE VISTA DA TEORIA DO CONHECIMENTO

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Wander Mateus Branco Meier, Tânia Stella Bassoi
Autor Correspondente: Wander Mateus Branco Meier | E-mail: [email protected]

ANÁLISE DAS DEMANDAS COGNITIVAS NAS TAREFAS DE PROBABILIDADE PROPOSTAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Michaelle R. M. de Santana, José António Fernandes, Rute Elizabete de S. R. Borba
Autor Correspondente: Michaelle R. M. de Santana | E-mail: [email protected]

PARA COMPOR HISTÓRIAS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO NORTE (1920 a 1980)

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Marcelo Bezerra de Morais
Autor Correspondente: Marcelo Bezerra de Morais | E-mail: [email protected]

O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Giovanna Carolina Cargnin Ferreira, Claudete Cargnin, Silvia Teresinha Frizzarini
Autor Correspondente: Giovanna Carolina Cargnin Ferreira | E-mail: [email protected]

O NASCIMENTO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA NO BRASIL (1905-1970)

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Sérgio Candido de Gouveia Neto
Autor Correspondente: Sérgio Candido de Gouveia Neto | E-mail: [email protected]

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