Revista Paranaense de Educação Matemática

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Universidade Estadual do Paraná
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Campo Mourão / PR
87303100
Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

O ENGAJAMENTO EM UM GRUPO DE ESTUDOS COMO FATOR DE MOTIVAÇÃO PARA APRENDER MATEMÁTICA: UMA PESQUISA COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE MINAS GERAIS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Jucileide das Dores Lucas Tolentino, Ana Cristina Ferreira
Autor Correspondente: Jucileide das Dores Lucas Tolentino | E-mail: [email protected]
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A UTILIZAÇÃO DE JOGOS ESTRATÉGICOS COMO FONTE PARA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Angélica da Fontoura Garcia Silva, Mirtes de Souza Miranda, Ruy Cesar Pietropaolo
Autor Correspondente: Angélica da Fontoura Garcia Silva | E-mail: [email protected]
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CONCEPÇÕES DE MATEMÁTICA E DE REALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Cassiano Scott Puhl, Isabel Cristina Machado de Lara
Autor Correspondente: Cassiano Scott Puhl | E-mail: [email protected]
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O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: Dacymere da Silva Gadelha, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Juliana Azevedo Montenegro
Autor Correspondente: Dacymere da Silva Gadelha | E-mail: [email protected]
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O CONHECIMENTO MATEMÁTICO E A VISÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO QUE CURSAM PEDAGOGIA SOBRE A 1ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA-NÍVEL A

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 18
Autores: Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer
Autor Correspondente: Cláudio Cristiano Liell | E-mail: [email protected]
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METAESTUDO DE PESQUISAS SOBRE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 17
Autores: Reinaldo Feio Lima, Andréia Maria Pereira de Oliveira
Autor Correspondente: Reinaldo Feio Lima | E-mail: [email protected]
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AS PRESCRIÇÕES CURRICULARES E O ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 17
Autores: Alessandra Carvalho Teixeira, Norma Suely Gomes Allevato
Autor Correspondente: Alessandra Carvalho Teixeira | E-mail: [email protected]
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NOOSFERA E ASSUJEITAMENTO, DUAS NOÇÕES DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO PARA PROBLEMATIZAR O CURRÍCULO E MUDANÇAS CURRICULARES

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 17
Autores: Danielly Kaspary
Autor Correspondente: Danielly Kaspary | E-mail: [email protected]
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BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 17
Autores: Cecy Leite Alves Carreta, Cintia Aparecida Bento dos Santos
Autor Correspondente: Cecy Leite Alves Carreta | E-mail: [email protected]
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ABRINDO A CAIXA DE PANDORA: AS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA NA BNCC

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 17
Autores: Fabrício Monte Freitas, Cristina Cavalli Bertolucci, Crislaine de Anunciação Roveda, João Alberto da Silva
Autor Correspondente: Fabrício Monte Freitas | E-mail: [email protected]
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